92句登高杜甫改编散文精选句子

一、杜甫的登高改写成散文800字

1、(3)爱而不见雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

2、古代诗文学习活动设计模型建构

3、“遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说”，太奇怪了。微叹，是在说，有声音，但这个声音，“唉”“啊”“哦”，有意义吗？“互答”，有来有往吧？“说”，是你自己说，还是回答人家说？他来了一组对话，两句，“‘唉，天可真凉了——’”，唉，微叹吧？天可真凉了，是希望人家回答，还是自己在那儿抒情？

4、运用多媒体等现代教学手段，激发学生学习的兴趣。

5、古》中“”苏轼以清酒祭月，来表达对人生和历史的感慨；酒在诗词中，也有柔情细腻的一面，《声声慢》中“”写到李清照用酒来打发诉不尽的愁情。

6、师:这是老师为大家准备的五幅图，对应了相关的段落，我们先来看一下这五幅图分别对应了哪几个段落？第一幅小院秋晨，第三段。第二幅秋槐落蕊第四段。秋蝉残鸣第五段。第四幅，秋雨画凉，十段，秋日盛果，第十一段。

7、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

8、郁达夫是哪里人？(生齐：浙江)是江南人。长江以南，江苏、浙江、当然也包括上海，是江南文化圈。自己是个江南人，按理说你应该爱家乡嘛，可他恰恰选了一个跟普通人内心的情感价值倾向相反的题目，叫《故都的秋》。按理，他要写普通人内心情感常态的价值倾向——江南的秋、故乡的秋才是最棒的，可他却写故都的秋，所以必须从江南的秋开始写起吧？

9、AI和计算机之父阿兰·图灵来自英国，英国可谓是AI的发源地，多年来对AI的研发投入已经形成一套独有机制。英国工程和物理科学委员会(EPSRC)已经对143个科学项目进行研发拨款，目的是研发出智能技术和系统，其跨学科研究体系有助于AI工具和技术满足伦理和应用需求。估计，在2035年之前，AI将为英国经济带来8140亿美元的产值，其年产值在国民生产总值中的比例将由现在的5％增加到9％。

10、满目萧然壮阔，不禁悲从中来。

11、分析矛盾、对比感悟，让审美鉴赏升华

12、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

13、书房，静谧。只有台灯亮着，书还摆在灯下。透过虚掩的门，我感到背上有一道亮亮的目光。一个字也看不进去，下午的情景又浮现在眼前。好不容易放了半天假，朋友们的盛情难却，约好去溜冰。找了半天的借口，终于溜出了门。一出家门，蹦紧的弦一下子就松了。可是，想起出门时父亲那道颇有含义的目光，心中不禁又多了几分胆怯和不安。

14、生：(齐)不是花，希望是花。

15、文学类文本阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

16、C.孙楚见识高远，不同流俗。当时“龙见武库井中”，他认为大臣们的看法均属错误，朝廷应从这种自然现象中得到感悟和启发。

17、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

18、所以尔者/夫一人向隅/满堂不乐/而况病人苦楚/不离斯须/而医者安然欢娱/傲然自得/兹乃人神之所共耻/至人之所不为/斯盖医之本意也

19、(生仔细观察图画，认真思考)

20、D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。

二、登高杜甫改编散文

1、(3分)A(A项“志不强者智不达，言不信者行不果”强调的是立志和诚信的重要性，与题干表述不符。)

2、古代诗文学习活动设计具体建议

3、师：好，那么如果这句话我这么改，“不是花而又像花的”那一种落蕊，有什么不同？

4、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

5、——“读写共生”教学实践与思考

6、师：日光拍摄一下，是远景还是近景。

7、B.加快“新基建”推进步伐的支点在于创新投融资方式，有效调动民间投资积极性。

8、这种模式是先阅读，后写作。也就是通常所说的读后感式的读写互动。“感”从“读”中来，感从文本中来。“文本”可以是具体的某一篇文本，也可以是大部头的著作，还可以是一组主题式文本。学生个体可以先读后写，也可以群体读写，姜堰教研部每年举行的“书香伴成长”读书征文即是这样的。可以课上读写，也可以课外读写。可以举行读书分享交流。姜堰二中高三语文备课组最近编辑了一期“书海谭思”读书分享交流专辑。

9、师：散文如诗如画的郁达夫，对故都的秋画了几幅秋景图？

10、师：它还有另一个名字吗？朝荣。其实它还有一个名字，紫式部是日本的一个女作家，日本文化深受中国文化的影响，紫式部的一部书叫《源氏物语》，其中有个回目就是一个女子的名字，叫夕颜，你们猜猜看这两个字怎么写？夕颜，朝荣。

11、⑦爪其肤以验其生枯⑧故木之性日以离矣⑨见长人者好烦其令

12、我们看，秋天的花落了，落了以后怎么样？“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”。这句话写地上的花写得多么细致，从反说到正说，好，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有”，两个“也”是不是啰嗦？而且你们告诉我，如果第一个说“也”，前面也应该有一个“没有”，有没有？(没有)两个都是“也没有”，作者想表达什么？后面男生说。

13、幸福不是的，但也不是可望而不可即的。劳动是一切幸福的源泉，只有劳动的汗水，才能浇灌出幸福的硕果。当然，号召辛勤劳动，不等于容忍无休止的加班。维护劳动者合法权益，劳动光荣的社会氛围，让劳动者得实惠、享荣光，让劳动者的生活更有保障、更有尊严，才能创造更多的中国奇迹。中国梦，劳动美。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，中国的美好未来不会从天而降。放眼未来，只有充分调动和释放人民群众的主动性、积极性、创造性，万众一心、踏实努力，才能不断向世界呈现精彩纷呈的中国故事。

14、水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。

15、点评：文章能够迅速抓住“我们”——求索者和先驱者的身份展开交流，紧扣材料指向，重点紧扣“寂寞”产生的原因，对抗“寂寞”对于个体生命和群体未来的价值和意义来展开论证完成写作任务，对材料理解到位，立意精准，格局阔大深远，站位较高。整体思路清晰，以西西弗斯的故事架构全篇，形式上比较新颖，有一定的艺术性。一类上。

16、B．材料二和材料三都从传统文化的角度探究了差序格局的内涵，其目的都是印证费孝通理论的正确性。

17、看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底表现手法及画面特点：动静结合，远近结合，高低俯仰，画面丰富多彩，色彩绚丽鲜明，描绘出一幅生机勃勃的湘江秋景。

18、师：作者运用了视听结合，以声衬静，寓情于景等手法描绘故都的秋的“清、静、悲凉”的特点。那么郁达夫为什么大篇幅地渲染“清、静、悲凉”的秋？

19、②我幼年时期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因此家家户户都有一个储水的水缸，我们家的水缸雄踞在厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，他们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，哗哗地倒入缸中，我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，我便有一种莫名的亢奋。现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。

20、坚持“351”(三重五步一反思)课堂模式，以“问题导学”为主线启发学生思维；

三、杜甫的登高改写成散文800字怎么写

1、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

2、B(解析)应该是“龙蛇泽”喻战场，“燕雀笼”喻牢房；写了五年的抗元斗争，三年的牢狱斗争，而不是八年的牢狱斗争。

3、把《唐宋八大家散文鉴赏》指定篇目中所给句子翻译成现代汉语。(3+4=7分)

4、有序推动“新基建”，需要建立关键核心技术攻关的体制机制，增强自主创新能力，为加快实现我国经济数字化、智能化提供有力保障。应以供给侧结构性改革为主线，充分发挥产业政策的支持和引领作用，有规划有步骤推动“新基建”发展，加强对各地区、各部门项目的监管和调控，防止盲目上马，确保供给与需求结构基本适应。还应发挥好货币和财政政策的支撑作用，一方面精准支持“新基建”项目，降低融资成本，广泛调动社会投资积极性，另一方面加大专项债券发行力度，优化投向、确保资金投入。

5、下列对这两首词的赏析，不正确的一项是(3分)

6、这天色苍茫辽阔。风声猎猎，吹得衣带上下翻飞。而你耳畔回响的是高猿长啸，空谷传响，哀转久绝，荡气回肠。 你的脚下是水清沙白的一弯江渚，在那之上，群群展翅的巨鸟携着急风飞舞盘旋。

7、历尽了艰难苦恨，白发长满了我的双鬓，此时的我因穷困潦倒而没有酒可以浇愁，只好停下酒杯，积郁心中的苦闷。

8、古代诗文阅读(共40分)

9、师：很随意，很悠闲，很潇洒。拿着鸟笼子，迈着八字步。偌大的北平城，偌大的故都，都市的闲人，他站在哪里？请细读书。

10、B.“教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖。”这既昭示了社会的大爱精神，也说明了王新给笔架村带来的影响。

11、B.孙思邈认为经方不能速成。如果一个人学了三年便夸说自己天下没有病不会治的，这人其实是个愚蠢的人。他诚挚地提出一个学医的人必须深入探究，勤勉不倦。

12、生：我选择的是本文的第4段，就是秋槐图。我认为它是秋槐落蕊图，这里最重要的手法就是视觉与触觉的结合。“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”这是其触觉。“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，这是它的视觉。触觉与视觉相结合，生动形象地写出了秋槐落蕊图的曼妙。这不能说是曼妙吧。

13、A.挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。

14、把《唐宋八大家散文鉴赏》指定篇目中所给句子翻译成现代汉语。(10分)

15、下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是

16、师：“不是花，而又像花”呢？你看，你不要觉得语文老师不跟你磨脑子，语文老师磨起脑子来比数学老师还狠(生笑)。首先告诉你它不是花吧？然后告诉你更觉得它像个花，对不对？这个地方是太希望它像花了，程度比它放到后面要深，要强，因为他觉得秋天最好的仍然是花，所以他在写牵牛花的时候打了个括号，说它是？

17、把文中画线的句子译成现代汉语。

18、“点缀”讲的是槐树和秋天的关系；“特产”讲的是秋蝉和北国的关系；讲到雨呢，不大好说，一句话讲不清，怎么说？“奇”、“有味”、“更像样”，看上去很齐，却又很散的句子，甚至有点啰嗦；到果树又很整齐，“北国的奇景”。但是你看他说得有意思！“北方的果树”，没有说北国的秋果树，北国的秋树，北国的秋果吧？没有！那么，他要说什么呢？

19、《登高》的颈联、尾联均是抒悲，笔力千钧，字字传神，是血与泪的结晶，是悲与恨的沉淀。

20、阅读下面的文字，完成6~9题。

四、改写杜甫登高记叙文400字

1、(答案)“走出去”图书的组稿编辑应对中外文化有一定的了解与把控能力，对已出版的作品，需在保持表达主旨的基础上进行必要的调整，并能够使用比较方法。

2、所以医生不能依仗自己的专长一心谋取财物，只要存有救济别人痛苦的想法，(积下阴德)到阴曹地府之中，自会感到是多福的人了。还有，不能因为别人有钱有地位，就任意给他开珍贵的药物，让他难以找到，来炫耀自己的技能，这确实不符合儒家的忠恕之道。我志在救护帮助世人，所以琐碎地谈论了这些。学医的人不能因为我说得粗俗而感到耻辱。

3、师：很好。叹秋凉，一个“叹”字让秋的悲凉跃然纸上，一场秋雨一场凉啊。

4、而这里，如果写北国的秋的话，我把那个过渡的句子，第3节第一句，单独成一段，后面是第4节，你们告诉我，这个第3节好不好？

5、韩军说，语文课之独立价值是文字。语文课首要上成文字课。语文老师首要是文字师。若关注精神，也须由文字引发，由文字贯穿，终落脚于文字，即“着意于精神，着力于文字”。

6、①名我固当②旦视而暮抚③早实以蕃

7、师：那是不是就是“文学里的秋天”(板书)？后面同学……

8、②反过来，这些特别“清、静、悲凉”的秋景正好抒发了他特别的“忧伤、郁闷、落寞”之情。

9、(3)逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西，那是山峰。天边的云中有一线奇异的颜色，片刻之间就变成了五光十色的彩霞。(“稍”“白若樗蒲数十立者”定语后置“极天”“须臾”各1分)

10、C．根拳而土易(拳曲，伸展不开)摇其本以观其疏密(根本)

11、(2)我志在救护帮助世人，所以琐碎地谈论了这些。学医的人不能因为我说得粗俗而感到耻辱。

12、我想，北国有着她特殊的韵律。雪飘飘然，冰也冷冷的。可就是这冰冷，才让北国的冬天那样有气魄，那样雄浑。前人在长城留下了永恒的历史，暗示我们，过去的种种是惊心动魄的。母亲河遭受和经历的是我们无法想象的。山川也是那么的不安静，冬日的阳光照在山上，那山调皮地故意反射蛇的影子，令人毛骨悚然。雪，覆盖了一切，也让一切都有了生机，他们正竞争着呢。等到阳光明媚，雪化了，五彩缤纷又如昨日一样，总是那么清晰，像是比艳的美女。

13、“水是思想空空，毫无主见，它的命运永远只能掌握在别人手中。”老爸拍着懵懵懂懂的我。

14、“新基建”，主要包括5G基站、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能和工业互联网等领域。“新基建”投资不是简单的以铁路公路建设为主的“铁公基”(铁路、公路、机场、水利等重大基础设施建设)形式的投资，而是着眼于前沿科技发展、经济高质量发展、提升人们生活幸福感的新型基建投资。比如，5C的意义不仅仅是网速更快，而是通过毫秒级时延和超高密度连接有效支持海量物联网设备接入，实现机器间大规模的相互通信，为研究成果创造更多走向现实应用的可能。

15、本题考查学生鉴赏诗歌的写作手法的能力。

16、生：咬不是很用力，这体现了一种非常悠闲的感觉。

17、再如，《西游记》中有一段语言：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”

18、C.“怨天尤人”与“孤独”错误。杜甫忧国忧民，他并非只为个人的际遇伤怀而怨天尤人。

19、D．挥斥方遒(强劲有力)粪土当年万户侯(视……如粪土，表鄙视)

20、我知道，我是可以走得远远的，走到天涯海角。可是，我怎么能走得出父亲那道永远的目光呢？

五、登高改写成散文600字

1、⑤很显然，凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式。这样的阅读一方面充满诗意，另一方面充满空虚，无论是诗意还是空虚，都要用时间去体会。我从来没有在我家的水缸里看见童话的再现，去别人家揭别人家的水缸也一样，除了水，都没有蚌壳，更不见仙女。偶尔地我母亲从市场上买回河蚌，准备烧豆腐，我却对河蚌的归宿另有想法，我总是觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下，我试过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影响水质，试验很快被发现，家里人把河蚌从缸底捞出来扔了，说，水缸里怎么养河蚌？你看看，辛辛苦苦挑来的水，不能喝了，你这孩子，聪明面孔笨肚肠！

2、师：很好，可是也有同学就认为13节和故都没什么关系，你怎么看呢？

3、不矛盾。①“从众”是因为孔子赞同世人戒奢以俭的风气；“违众”，是因为孔子反对臣下越礼犯上的态度。②孔子认为，对于涉及原则性的如仁、礼等必须坚持，对纯属外在形式的则可变通。③孔子的行为，既表明了他对礼与仁的重视，又体现了他知权达变的思想(或处世的灵活性)。

4、C．第8段详细叙述小镇人待菊之聪慧，展现其聪敏，间接回答了菊至小城的俗雅之思。

5、那我要问你了，整篇文章14节，其中的第12节，也就是“有些批评家说……”这个部分，和这句话有没有什么关系？

6、师：这位同学想通过蝉这种衰败的鸣声来让观众感受到一种悲凉之感。那么其他的编导呢？

7、扑面风沙惊我在，满襟霜露痛谁堪？

8、生：他对北京的热爱，因为这段描写的就是北平农家生活和日常农民生活的一种情形，我读到就是有很强的生活气息，郁达夫的这一段文字，表现了日常生活中北平这些百姓们的生活，从而表现对生活中这些细节的热爱。

9、希望你能享有，坚忍而强劲的巨石的胜利。

10、生：蓬勃。感觉到早晨开放的时候，生命的蓬勃。

11、(答案)(1)规律：最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。(2)①我们学过新知识后，要“趁热打铁”，及时复习。当天的内容当天复习。②复习次数要先密后疏。最初的复习次数相对要多一些，随着时间的推移复习的次数可以少些。③长时间后的过度复习就没有必要，反而会伤害身心。

12、甲乙两文都记述了张巡读书、被缚就戮的事迹，但在写法上又有不同。请结合选文简要分析。(3分)