92句描写黄果树的优美句段精选句子

一、描写黄果树瀑布的优美段落

1、外表和内心、躯体和灵魂，两者是不能割裂开来的，一个失去灵魂的躯体是苍白无力、无法站立的，所以画肉易画骨难，传形易传神难。古今中外不少著名作家、艺术家都是塑造生动感人形象的老手，我们可以从他们那里获得经验，通过观摩他们的作品，揣摩他们的写人技巧，指导我们的形象描写。

2、即使......也......不是......而是......因为......所以......一边......一边......

3、要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

4、“课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。

5、简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。

6、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

7、不可以去掉，因为用了“甚至”，更能突出我们一点儿也不怕牛。

8、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

9、明确记日记的好处。

10、简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。

11、空气污染、水源污染、白色污染厖

12、我爱解放公园，这里是我的乐园。

13、(月亮)月亮像什么？有人说月亮像小船，在灰黑色的水里飘荡。月亮像什么？有人说月亮像眼睛，在天上慈爱的看着我们。月亮像什么？有人说月亮像明亮的灯，用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。月亮像什么？月亮的倒影在江水中，像顽皮的孩子，在江上快乐地跳动。

14、我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！

15、我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情，我登上公园的最顶端，凭栏凝望渠江水；满怀故乡情，我踏上公园的青石小路……这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。

16、这段话，抓住了春天景物的颜色、形状，味道，声音等特点，展现在读者脑海里是一幅，“春满人间”的美丽图画。

17、ABABBABABA

18、这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。

19、提示：交流过去写过的观察日子。

20、秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？

二、描写黄果树的优美句段

1、夸父一直追着太阳，要一直追到到太阳落山的地方去。

2、黄果树瀑布是世界上第几大瀑布

3、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

4、(校园)我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的人；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

5、我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产，它的丰富内涵是:刚健奋进自强不息的民族精神；具有朴素唯物论辩证法的民族智慧；勤劳俭朴实干力行的民族素质；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节；天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负；为民而死重于泰山的人生价值；民贵君轻天下为公的民本思想；敬老爱幼助人为乐的传统美德；尊师重教器重人才的良好风尚；锲而不舍、上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心，鼓舞斗志，可以增强民族凝聚力和自豪感。

6、例如，《彩色的翅膀》一文中的一段细节描写就很精彩：“站长把一个大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。好像一股甘泉，流进了每个战士的心田。”段中的描写抓住了“薄薄的一小片”“两个指头捏”“细细地端详”“轻轻地闻”“慢慢地咬”等细节，具体生动地写出了战士们收获西瓜后的喜悦、激动、自豪的心情。

7、○阅读教学指导系列文章

8、不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，好像在欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。

9、历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。

10、(平凡)平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

11、第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”

12、五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。

13、女娲造人哪吒闹海八仙过海后羿射日

14、今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿。

15、我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

16、(月亮)月亮像小船，弯弯的两头尖；月亮像盘子，圆圆的好清洁；月亮像孩子，时而和我捉迷藏；月亮像天使，守护着你和我。

17、沉郁的表情强烈的民族精神

18、这段话是写小朋友放风筝的事。作者就是按照事情的经过顺序，先写了放风筝的时间、地点、人物，然后写风筝在天空中越飞越高，接着写风筝线突然断了，再写风筝极快地飞走了，最后写我们都大惊失色、大声呼喊。这样，一层连着一层把放风筝这件事情的经过写得有条有理，前后连贯紧密。

19、安徽省阜阳市颍泉区三义学校王美洁

20、当时(①)当铺(②)当真(②)关系(②)系紧(①)联系(②)

三、描写黄果树瀑布美景的段落

1、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路

2、暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。

3、○阅读教育观点系列文章

4、来源|人教数字教育(ID：rjszjy)

5、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。

6、雪梅梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

7、“快，我们去玩‘穿越侏罗纪’了！”不知是谁推了我一把，我和大家朝一个恐龙型房子走去。由于游玩的人很多，我们排起了长长的队伍。一位同学告诉我“待会儿有水把你淋个落汤鸡的，还是穿上雨衣吧。”说着递给我一件雨衣。

8、黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，因此显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

9、园子里的工作人员还贴心地为游客们准备了剥板栗的工具。这可是个刺激的活儿，一不小心就会被“刺猬”们咬得生疼！学着爸爸的样子，我先将板栗球踩在脚下来回用力搓裂，接着两脚踩上，向外掰开栗壳，最后用剪刀小心翼翼地夹出油亮亮的板栗果，整个过程我只被小刺猬们咬了一口，但确实疼！很快，墙角绿色的“刺猬园”变成了棕色的“板栗山”。看着它们，我心里充满了丰收的喜悦。

10、汽车载着欢快的歌声，春风伴着阵阵的笑语，兴致勃勃的我们乘着汽车缓缓地行驶着，来到了另人心驰神往的常州中华恐龙园。

11、第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这，大概是生物钟的作用吧……

12、内容之三：每年秋天，我就要到果园去游玩。看丰收的景象，品成熟的果子，还亲手采摘果子。

13、太阳又热又红，像个挂在天上的大火球。

14、“现在已到袁家岭车站了，在袁家岭下车的同志请下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以直接去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。

15、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

16、先整体再部分，即对描写的人、景、物等，先进行整体描写，再一部分、一部分地描写。

17、描写庐山瀑布的诗句

18、啊，世博园！什么时候，我能再次和你相见？

19、你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

20、夸父感到口渴了，想要找水喝，在黄河和渭河喝水，这两处水不够喝。夸父只好往北边去更大的水域找水解渴。

四、描写黄果树瀑布的优美段落600

1、张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

2、注：答案不唯根据熟悉的故事对照文言文写下自己了解的内容即可。

3、简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写，从而衬托出了秋天的美丽。结尾又体现秋天孕育的希望。

4、(谅解)谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

5、(猫)猫，是月光下的独行者；猫，是阳光间的休闲者；猫，是桠枝上的穿梭者；猫，是池塘边的守望者。

6、好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

7、(月亮)弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。

8、在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比而且正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但总好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知发愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀!

9、山东省淄博市高青县中心路小学张欣然

10、紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，人生难道不是象紫藤萝一样仅有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吗？这正应证了一句格言“不经历风雨，怎样见彩虹”，我们生活的价值和意义不是与紫藤萝一样吗？

11、通过写人物的外貌写人。人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。

12、往前走我又看见了一个荷花池。这时正赶上荷花盛开，空气中弥漫着一股清香，一只蜻蜓落在荷花上，可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

13、一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

14、这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥上有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”

15、即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。

16、把一段话写具体，就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见，听得到，摸得着。也就是人们常说的让人“如见其人”“如闻其声”“如临其境”。那怎样把一段话写具体呢？常见的有下列三种方法：

17、车子载着欢快的歌声，春风伴着阵阵笑语。兴致勃勃的我们踏上了去往中华恐龙园的旅途。

18、学完这篇文章，我认为紫藤萝花应当献给那些对生活失去信心，一遇到困难就放弃的人，让他们重获信心和对新生活的期望！因为，紫藤萝象征着坚强、乐观、坚持、顽强！

19、(瀑布)只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着从天上冲下来，地动山摇，震耳欲聋。

20、鉴赏：作者给我们呈现的是皑皑的白雪、密密的塔松、细碎的日影……这些景物组合在一起才是天山的美！

五、描写黄果树瀑布的优美段落100字

1、(树)漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

2、汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。

3、在灾难面前，我们无能为力。悲伤、痛苦、绝望，怨天尤人。但殊不知这是上天予以你的一次洗礼。它是要你明白，人的生活，不可能一帆风顺；它是要你思考，在悲痛面前，怎样重拾以往的自我；它是要你振作，要你在绝望中奋起，重新展望世界，去寻找属于自我的那份完美。

4、(谎言)谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

6、“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

7、多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度.就像一个摄影师,一会儿把镜头拉远,一会儿拉近呈大特写,一会儿又俯拍、仰拍,这样文章才有动感。现在我们来看果园里秋天有什么特点。

8、来看看老师的评语和修改意见吧

9、我们大多是独生子女，即使不是，我们也基本都过着幸福的日子，好像不幸远离我们，但是我们同龄人也有人生不幸的，比如有同学父母离婚，有同学小小年纪就患上难医治的白血病，有同学是残疾人，有同学有智力障碍……他们能够就被不幸打倒吗？不行，他们要正视挫折，要战胜疾病困苦，要认真学习，还要认真生活。

10、爸爸妈妈联系了园子里的一户农家，请他们帮忙把采摘的新鲜板栗做成美味的板栗鸡汤。顺便我参观了一下农家的院子，他们的生活和我们可真是大不一样：空荡简陋的房间，柴火做饭，打井吃水，在菜地里摘菜吃……，在妈妈的带领下我还体验了捡柴火、摘白菜的劳动，并且在鸡笼旁一边观察鸡妈妈孵蛋，一边喝着香甜的板栗鸡汤，惬意极了！

11、把朗读法运用于《故都的秋》教学当中，把散文的诗歌气质转化为优美又饱含感情的声音，把故都的秋景读活，转化为用声音构成的一幅幅美妙的图景。使整个教学课堂充满了美感，学生在优美的朗读中感受理解和领悟千年故都秋味的魅力。唤醒了学生的主体意识，增强了合作探究的意识；情感得以体验，心灵得以感悟；思维得到发展，精神得到成长。这样的课堂既是学生需要的，也是教师想达到的，

12、才走到半山腰，就听到水声越来越响，我们越发期待了。但视线被浓密的树林挡住，什么也看不到。走了十多分钟，终于走到山脚了，只见巨大的瀑布飞流而下，足有几十米高，好像千万匹白色的骏马冲下山来，水流冲入潭水中，溅起浓浓的白雾。我们的雨衣都被打湿了，水珠直扑到我们脸上，犹如行走在滂沱大雨中。水声震耳欲聋，连说话声都听不见了。这让我不由想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。身边的游客也不停地赞叹黄果树瀑布的宏伟壮观，抓紧时间不停地拍照留念。