68句师说里的而,,意思归纳精选句子

一、师说中的而字意思及用法

1、永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》

2、①勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)(和，跟，同)

3、李氏子蟠(pán)，年好古文，六艺经传(zhuàn)皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻(yí)之。

4、(2)楚久在并州，练其风俗，因创利而利之。

5、(2)庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》)()

6、“当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”(《出师表》)“驽钝”本义:驽,劣马;钝,刀刃不锋利。比喻义:喻才能平庸。

7、用作副词，译为“将要”“暂且”“姑且”。

8、小说阅读——环境类题型

9、意动用法翻译成现代汉语，基本格式是：名、形(动)+宾=以+宾+为+名、形(动)，例如：吾从而师之以……为师

10、(1)不知道断句，有的人去学习(问老师)；不能解决疑难问题，有的人(却)不学习(不向老师请教)。

11、“而况”即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。如：臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

12、译文：从今以后，我要再生病了，教我从哪里去呼唤你呢。

13、⑨冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)(比)

14、焉用亡郑以陪邻。(《烛之武退秦师》)(哪里)

15、⑤其室则迩，其人甚远。(《诗经》)(让步关系，倒是)

16、文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词,这类词是构成文言文的主体。虽然全国卷自2015年起不单独设题考查实词,但对文言文文意的把握、对古代文化知识的考查、对语句翻译的考查,都是基于对实词含义的理解;没有对实词含义的正确理解,就无法正确解答此类题目。理解常见文言实词在文中的含义,必须掌握通假字、一词多义、古今异义和词类活用等方面的相关知识。

17、就是由本义引申出来的意义。

18、译文：你父亲长铨，升我到京城述职，那么你从早到晚侍奉母亲。

19、用作介词，译为“因为”“被”“给“”对“”向”。

20、C.高其行义其远而无所至极耶

二、师说里的而,,意思归纳

1、杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫穆娉英，她是一位杰出的建筑专家，在修建高速铁路的功臣中她的贡献最大，穿山隧道工程总离不开她，她利用先进的数字结构在山洞里架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任总工程师。

2、③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

3、自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔

4、③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)(把)

5、局限性：作者所说的“道”，仅局限于儒家之道，所说的“业”也仅是“六艺经传”，与我们所讲的“道”和“业”的内涵是根本不同的。他把“士大夫之族”在从师问题上的见识不如“巫医乐师百工之人”看成反常，暴露了士大夫的偏见和局限。

6、②其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)(反诘，难道)

7、表示假设关系。可译为"如果""假如"

8、④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)(紧接)

9、民族战争～不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。

10、戒之戒之,微而异之。——《管子·枢言》。微而,犹无能。而、能古字通用

11、②何辞为？(《鸿门宴》)(反诘)

12、①吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)(原因)

13、(6)其若是，孰能御之？()

14、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

15、用作介词，译为“由于”“带领”“把”“依据”“按照”“凭借”“用”等。例如：

16、选出下列各句加点字意义和用法都相同的一组()。(2分)

17、B.时遂年七十余,召见召:通“诏”,皇帝的命令

18、③臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)(限制)

19、针砭时弊，提出观点。从这个角度说，本文是一篇时文，具有极强现实性和针对性。文章开宗明义，点明中心论点“古之学者必有师”，振聋发聩，极具震撼了。这告诉我们写文章要针对弊端，观点要旗帜鲜明。

20、①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

三、师说中的而的意思

1、例句：先秦韩非《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯而还走。”

2、师道之不传也久矣：师，名作动，从师；师道，从师的风尚。

3、例句：清代林嗣环《口技》：“俄而，百千人大呼。”

4、韩愈为什么说“古之学者必有师”?

5、第将同一个人既明于择师教子的必要，却又不明于自己从师的必要，把这两种完全矛盾的做法加以对比，以子之矛攻子之盾，揭示那些人确实糊涂不通道理。

6、②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)翻译：厌恶(嫉妒)他的才能，不能任用他

7、①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

8、①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)

9、圣／愚：圣人／愚人；圣／愚：圣人／愚人

10、宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

11、②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)(选择，是……还是……)

12、(2)①比还长沙,就外傅,始得刻本

13、B.丁父忧，指遭逢父亲的丧事，古代朝廷官员如若父母去世，需要辞官守孝。

14、(5)日月之行，若出其中()

15、不拘于时()译文：

16、④哙拜谢,起,立而饮之

17、(1)攻之不克，围之不继，吾其还也()

18、(整句翻译)就成群聚在一起讥笑人家。

19、插在主语谓语中间，有“如果”的意思。

20、A.郑儋在镇暴卒/不及处分后事/军中喧哗/将有急变/中夜十数骑持刃迫楚至军门/诸将环之/令草遗表

四、师说里面的而

1、博学而日参省乎已 。表递进，翻译为“而且”。

2、难辨读音通假:两个字就现在的读音来看差别太大,但在古代读音相同或者相近,需借助双声、叠韵、旁转等音韵学知识推断。

3、虞之与 虢,相恃而势。——《淮南子·人间》

4、①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

5、彼与彼年相若：相若，相像，差不多。

6、译文：军队惊慌的好像房屋倒塌。

7、②衣食所安，弗敢专也，必以分人。(《曹刿论战》)(安身的东西)

8、师者，所以传道受业解惑也()译文：