81句修改病句移动符号怎么画?精选句子

一、修改病句

1、去掉“和提高”。

2、战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

3、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

4、病句类型：归类不当。去掉“水果”。

5、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

6、病句修改是贯穿这个语文学习过程的一大类型，而且也是作为大型考试必考题型之一。修改病句难不难？

7、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

8、病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。

9、“而是”改为“而且”。

10、４、全班同学都参加了这次活动。

11、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

12、“和”改为“，改进了学习”。

13、病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。

14、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

15、我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

16、病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。

17、语文对我特别感兴趣。

18、这次到会的只有七十二人左右。

19、被央视痛批的娱乐圈丑闻背后，是一场危及9亿人的新灾难……

20、听到这个消息，我小声地议论起来。

二、修改病句移动符号怎么画?

1、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

2、我喜欢打蓝球和足球。

3、四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

4、“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

5、“不管”改为“尽管”。

6、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

7、听了报告，受到了教育。

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9、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

10、其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。只要掌握了最基本的技巧，考试不丢分是很简单的。

11、用词不当例：我们要热爱花草树木。

12、“诞辰”改为“生日”。

13、３、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。

14、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

15、例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

16、病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。

17、１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

18、病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。

19、说话写话时，为避免重复，我们常常使用一些代词。如：我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。如：五(1)班和五(2)班约定，在他们的教室里举行联欢会。这个他们指的究竟是哪个班呢，改为其中一个班就对了。

20、先读一遍句子，通过语感感受一下这个句子是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。

三、修改病句专项训练及答案六年级

1、增，主要用于句子缺少成分时。删，主要用于重复罗嗦的情况。调，主要用于语序有问题时。换，主要用于词语使用不当的情况。

2、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

3、“而且”改为“所以”。

4、修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前。

5、例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

7、指南针是我国古代的四大发明。

8、王平和李华建立了深刻的友谊。

9、病句类型：成分残缺。去掉“在”。

10、三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

11、一读，读通句子，弄清原句的本意。只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，找出病因。一般我们可以根据几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对证下药。根据病症及原因，采用正确的方法，把错的地方改正。四查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保留了句子的原意……

12、去掉“的作者”或者“写的”。

13、病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。

14、去掉“许许多多”或“数不清”。

15、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……

16、《忆江南》这首诗的作者是白居易。

17、●小学语文习作知识点汇总，给孩子收藏！

18、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。

19、湖边柳树低垂的枝条被风吹的迎风摇摆修改病句为：湖边垂柳的枝条被风吹的左右摇晃。湖边垂柳的枝条被风吹的像秀发一样飘起来了。

20、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

四、修改病句的符号

1、去掉“和方法”。

2、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

3、病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。

4、病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。

5、“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”。

6、下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。

7、修改为：我的抽屉里堆满了获奖证书。

8、病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

9、修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。

10、去掉“呼啸着”。

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12、句子不完整(成分残缺)例：我们的学校。是我们的语文老师。

13、３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

14、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

15、我们要(理解和运用)所学过的知识。

16、春天的景色我觉得十分美丽。

17、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

18、病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。

19、“实行”改为“完成”。

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五、修改病句的方法和技巧

1、我欣赏了这幅草原风景画册。