91句口语交际30道题精选句子

一、口语交际练习题

1、举世闻名骄傲巨龙高大坚固

2、看图写话填空练习32：《保护益鸟》

3、公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么„„”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。小林和朋友听了，不好意思地低下头。

4、放漂精美图书，塑造高尚灵魂！

5、口语交际能力是一个现代公民应该具有的最基本的能力，它让我们与交流时更注重语言艺术，运用上述方法要灵活，结合具体题意，切忌死记硬背，在做口语交际题时，可牢记四个要点：表达要具体，劝说要讲理，语言要简洁，切记要得体。发现“曾经”是多余的信息，而“办公室”当然在学校里，“我有急事”很显然“不能应约”。

6、练习写通知和寻物启事。(8分)

7、口语交际训练的主要形式

8、读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；周恩来总理始终“为中华之崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古没有不读书而人品高尚而且有大成就的人。

9、语句要通顺，把过程写清楚。

10、看图写话填空练习33：《观看赛龙舟》

11、锁定范围。注意审题，话题选择的名著必须是外国名著。

12、“语言是人类最重要的交际工具”，学好口语交际，可以培养良好的口头表达能力，敏捷的思维能力，得体的言谈举止能力。

13、《荷花》一文抓住了荷花不同的样子来写，能仿照着写一种你喜欢的花吗？(3分)

14、B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

15、李春燕：奶奶，我正在背诵古诗，老师明天要检查。可是，电视机声音太大了，我背不进去。把电视机的声音调小一点儿，好吗？

16、因篇幅有限，仅展示部分

17、看图写话填空练习30：《小刺猬卖糖葫芦》

18、材在提出口语交际的话题前,都有几句激趣的话,...更真切地懂得应当怎样写,激起对下一次习作的渴望.

19、小学语文口语交际的重要性

20、此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

二、口语交际30道题

1、这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。

2、小明擅长打篮球，可是学习成绩差而感到自卑。请你联系小明的实际，以朋友的身份对他说几句劝勉的话。

3、深情表达。表达时要富有激情，说心里话，不说套话，体现真情实感。

4、B.你这样做要是撞上车，就糟了。

5、(2)口述见闻。让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情，或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见，亲耳所闻的，因而内容丰富情感自然，从而是口语交际成为交流心得，增进感情的教育活动。

6、删掉“曾经”、“学校”、“不能应约”。

7、语文课上，王老师发现李玲在偷看课外书，他想制止她，却又不想打击她对课外阅读的积极性，王老师应该怎么说？

8、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。

9、它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。

10、 在下文的语境中，假如你是那小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

11、我想对校长说：敬爱的校长，六年来，我们在这美丽的校园里茁壮成长，不仅学到了知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。总有一天，我们要在阳光下绽开那美丽的脸庞，向着太阳微笑！亲爱的校长，今天，我们以母校为骄傲；明天，我们会让母校为我们而自豪！

12、②分析：边听边在头脑中分析,找出对方发言中的谬误。对方发言中的谬误一般有几个方面：一是论点错误或论点片面；二是论据不真实、论据不足或论据片面；三是论证方法不合理,推理不合逻辑。

13、金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁认识这些人吗？你课外一定读过不少课外书。他们都是一些作品中的主要人物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。

14、看图写话填空练习41：《过生日》

15、这里面的童话故事短小精悍，作者笔下的每一个人物和故事都充满趣味，我很喜欢这些有趣的童话故事。不仅如此，我总能从这些小故事中领略到大智慧，让我受益匪浅。

16、科学评价。即时自我评价或评价他人的优秀之处，但对个别语言表达有不足的同学，要避免负面评价，以免挫伤当事人的情感和积极性。

17、他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁，他虽然算不上漂亮，但是他用勤劳的双手，给我们营造了一个清洁美好的家园……他就是默默无闻地工作着的清洁工人。

18、口语交际。(20分)

19、我认为开卷有益。读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋”，先贤说“读万卷书，行万里路”，哲人说“书籍是开启人类智慧的钥匙”。

20、我认为开卷未必有益。的确，读书可以使我们的兴趣和知识更广泛，可以丰富我们的课余生活，但是，并非所有的书籍都适合我们少年儿童阅读。

三、口语交际的题怎么写

1、抓口语交际能力的训练

2、A.你怎么不遵守交通规则呢？太不应该了！

3、请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。(20字以内)

4、需要完整电子版试卷及答案

5、不对，既然这样，那为什么还有人当班干部呢？当班干部是为了为班级服务，只要你当班干部时不骄傲自大，处处和别人炫耀，我想没有人会说你得罪同学的。至于学习，我相信，一般当班干部的同学学习成绩都不错，只要稍稍再努努力就行了。这个太简单了。名称：手机品牌：Nokia诺基亚型号：N95功能：往外打电话(随便哪个电话都可以)、玩游戏、查单词、发短信等等小明，不要过度看电视了！这样做不但会毁坏自己的眼睛，还会导致自己的学习成绩下降。你已经五年级了，明年就小升初了，要加把劲学习！

6、联系生活。名著中的人物、事件有一定的代表性，可以将名著与你和同学们日常学习和生活中发生的场景、事例有机结合，更能引起同学们的共鸣。

7、你对祖国有着怎样的情谊

8、(3)活动中，你最大的收获是：通过这次实践活动，我认识了更多的树种，并了解它们的生长过程，经济价值以及栽种方法等，同时也使我感受到美的熏陶，更培养了我的创新能力。

9、一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩敲开了房门，满面春风地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。

10、选一选。(填序号)(4分)

11、老师，我想对你说，我多想看到你脸上的笑容，我多想与您那双明亮的眼睛对视。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过您的眼睛；课下休息和游戏的时候，您又非常亲切细心，像妈妈一样爱护我们。

12、在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？

13、通知三(3)班全体同学4月8日上午在多功能教室参加视力测试。(4分)

14、一天，纪晓岚(清代大学者)陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人来到天王殿，但见殿内正中一尊大肚弥勒佛，袒胸露乳，正在看着他们憨笑。乾隆问：“此佛为何见朕笑？”

15、①晚会主持人充满歉意地对观众说：

16、②阿姨怎么啦？她怎么生气了？

17、纸质图书的好处：具有收藏价值，有真实感，保护视力。

18、语文课上张老师要用多媒体，可电脑打不开了，张老师派你去请学校电脑管理员李老师来看看，你找到李老师说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

19、期末复习|一(上)课外阅读专项练习题

20、看图写话填空练习44：《戴眼镜的小兔》

四、口语交际怎么写

1、各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有，有。

2、六(3)班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？

3、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。

4、把握分寸。与他人观点不同，或就同一个问题出现争议争议,需要针锋相对地发表意见,以便分清是非。这也是对我们听说能力的大检阅。发表个人意见，反驳对方观点不等同于吵架，要注意方式，避免使用攻击性语言。

5、妈妈，买个蛋糕，买点零食，稍微布置下家里，只有几个好朋友来，不会太张扬的。

6、提高口语交际能力的方法：

7、现在，我即将毕业离开您，但我永远不会忘记您！让我献上对您最真诚的祝福!让我大声对您说，老师,我爱您！

8、纪晓岚从容答道：“此乃佛见佛笑。”

9、本题意在考查学生的表述能力，答案并不唯无论赞同哪种观点，只要理由合理有说服力即可。

10、③反驳：了解了对方发言的论点、论据、论证方法,找出存在的错误之后,针对性地进行反驳。反驳有以下方法：一是直接反驳对方的论点,指出论点存在的错误；二是驳论据,通过指出其论据的不真实、论据不足,或论据片面,使对方的论点失去根据,不驳自倒；三是指出对方在论证方法上的错误,抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等毛病,显示对方观点的不合理性。

11、伟大的祖国像一条长河，因此我有一个远大的理想，我要好好学习，长大后做一名医生，报答祖国，为祖国救死扶伤，让更多的人远离病痛的折磨，过上幸福的生活，祖国将永远在我心中！

12、看图写话填空练习38：《回收废电池，送你一盆花》

13、建议用第二人称，可以快速让说者融入到角色中去，在感情的抒发上变得更为方便；同时，拉近与听者的距离，因而更能增强情感，感觉更为亲切，更能打动人心。

14、②一个小朋友不解地问妈妈：

15、期末复习|一(上)课内阅读专项练习题

16、言外之意：你在借来的书上乱涂乱画是不对的。刘军说：“对不起，我下次会注意的。至于这一次我会想办法补救的。”

17、表现：①姿态自然，举止大方。站，自然站正，自然挺胸，全身放松。说话时面带微笑，不伸舌头，不做鬼脸；②用语恰当，礼貌待人。能根据不同的对象不同的场合及不同的谈话内容，说恰当得体的话，还能根据表达的需要，正确使用礼貌用语，加强口语的表达效果。

18、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，写一写。(3分)

19、你对祖国有着怎样的情谊？

20、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。

五、口语交际训练题

1、(3)工作汇报。教师有意识地布置一些力所能及的工作，如打扫卫生，出黑板报等，让学生去完成，然后要求把完成情况向老师和同学汇报。

2、兰兰：爷爷您好！请问您去白马石刻公园怎么走？

3、首先表明自己的观点赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，做到表意清楚有理有据。如：我赞同小学生穿着打扮不要讲究。理由：(1)与外表美相比心灵美才是最重要的，小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。(2)太注重仪表可能导致同学之间攀比之风的形成，不利于勤俭节约习惯的培养。

4、问题2：您想向人们提出什么建议？

5、训练自己的逻辑思维。有条理，有层次，尽量抓住重点，简单明了的表达。没想法的时候不用说，有想法的时候慢慢说。把要说的事情分好逐次，开始的时候尽量阐述事实，少加入个人观点。等慢慢好了，再加入个人观点。同时，多听听他人怎么说。

6、看图写话填空练习10：《节约用水》

7、口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。

8、通读检查。写好后，把句子连起来读一读，检查是否通顺连贯。

9、期末复习|一(上)词语专项练习题

10、看图写话填空练习26：《值日》

11、猴子：身子短短的，四肢特别长，眼睛大大的，很机灵。除了脸部，其他地方全都长满了毛。