84句小学英语说课稿范文中文版5分钟精选句子

一、小学英语说课稿范文

1、教学难点：让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性。

2、(1)Lookandwrite(2)用至少五句话介绍一个节日。

3、支持一下我们的，非常感谢！

4、ThislessonisfromUnit2Let’smakeafruitsalad,thestorytimepart.Thislessonisaboutmanyfruits.Itisveryinterestingandclosetodailylife.Throughthislesson,studentscanknowhowtosaythefruitsinEnglishandtheyaregoodfortheirhealth.

5、TeachingProcedures:

6、教学目标(Teachingaims)

7、WhenIshowonefinger,theyshouldspeakoutthenewword“father”,twofingers,theyshouldreactwith“mother”,whenIshowthreefingers,theyshouldsay“mom”andwhenIshouldfourfingers,theywillsay“Dad”.

8、大家好，我叫李XX。我是一个开心果，是女孩子。我的性格很开朗、坚强。我现在读六年级(3)班。我很喜欢的运动有：游泳、跑步。。。我对设计有兴趣。我长大后我一定会读设计其中的一样——设计衣服的。

9、学习语言的目的就是为了运用语言。在这一环节中，我设计了两个小组合作任务：

10、experiences,tohelptheSsunderstandthelanguageeasilyandnaturally.

11、7Analysisofteachingprocedures

12、Iwillplaythetapetwice.Forthefirstlistening,Iwillwritetwostatementsontheblackboard.Whentheyfinishlistening,Iwillaskastudenttochoosetherightmainideaofthelisteningmaterial.Iwillgivehimacandyforprize.ThenIwillplayitagain.

13、3)有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

14、ItiscalledPhonics.

15、教态亲切自然，表情丰富，在课堂上能轻松、活泼、潇洒、灵活地进行授课，富有艺术性，具有感染力。

16、Afterthat,theatmosphereinclasscanbearoused.Next,I’mgoingtoshowfingersfasterlatertomakethemclearaboutthosenewwords.

17、参赛老师课堂设计巧妙，实用

18、IV.Analysisofkeyanddifficultpoints

19、Atlastistheblackboarddesign,thiscanhelpthemmastertherulesandthekeypoints.Thisalsocanhelpthemmakethenotes.

20、StepPractice

二、小学英语说课稿范文中文版5分钟

1、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；

2、课前互动是一个很关键的环节，老师们大多数从自身的生活着手，利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛。

3、教师扎实的教学基本功

4、(设计意图)通过旧知识滚出新知识，是我常用的教学方法之一。以旧带新，学生可以比较轻松地掌握本课的句型。同时把新句型和老话题融合。有助于培养学生的语言思维能力的开放性。

5、Unit4Hobbies

6、多媒体不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，更有助于学生以知识的理解和掌握。蔡老师的课件简单自观实用，可操作性强，能够很好的为语言教学服务。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步小学英语听课心得体会

7、广东各地市教招真题汇总

8、从学生的现状、特点和需求分析各个板块的优点和不足。对于不足之处，提出解决问题的思路。

9、Somestudentswouldbeinvitedtosumupwhatwehavelearnedtodayandtheirownunderstandingoffamily.

10、培养学生在特定的语境内领悟和使用语言交际的能力是小学英语教学的重点、难点。新词jeans、sandals和三个句型What are you wearing? I’m wearing . What is she/he wearing? She/He is wearing .是本课的重点；本课难点是正确选择运用服装类单词和句型以及培养学生学会思考、倾听和合作学习的能力。

11、媒体辅助，课堂效益更佳。

12、Andnextisabilityaims

13、Helpstudentstowritethenewwordscorrectly.

14、wordsofUnitofFriendswithEnglish,Book.Thisunitismainlyabout(一般是单元的主题)Now,Iwillexplainthelessonfromthefollowingaspects.

15、(本说课稿设计十分详细，特别是教学过程环节，相信看完一定能帮助到你吧，借鉴有价值的闪光点用在自己的稿子上，另外设计意图可以仔细研究下~)

16、Step3application

17、Iwillaskastudenttobeanassistantteachertoconcludewhattheyhavelearnedtodayandaddssomepointsheorsheforget.Afterclass,studentsshouldintroducetheirschooltotheirparentswiththenewknowledge.Thisstepcanhelpstudentsconsolidatewhattheyhavelearnedtoday.

18、I.Teachingaims:

19、答：建议您使用“在行一点”。在那儿，还可选择“私密提问”。

20、bytostimulatetheSs’interestofthelesson.

三、小学英语说课稿范文英文版十分钟

1、(3)Tryyourbest按自己的能力选做一题，题目要求由难到易，选择不同程度的题所获得的加星也不断增加。

2、以上这些是我听课后最多的感想和反思，我将以此为契机，不断的学习和汲取他人的经验，相信只要勤学，乐钻，善改，就会有成功的那一天。小学英语优质课听课心得体会9荣幸能够参加这次中心校组织的优质课观摩活动，半天的安排很充实，并且在回程的路上大家还在讨论心得，意犹未尽。尽管学生水平不两位教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面我就谭老师的英语课，说说我的感受吧！

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4、根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。

5、AccordingtothenewCurriculumStandardinEnglish,Isettheteachingaimsasfollows:

6、答：“在行一点”规定答主每天只能接收3个提问。机会有限，要抢哦！

7、(设计意图)因为Halloween节日在5A的书上有专门的一单元的介绍，所以虽然它是一个外国的节日，可是学生对它并不陌生。利用谜面，让学生读一读，说一说，谈一谈。在此环节充分锻炼学生的口语表达能力。

8、ThislessonisanewoneofUnitThetopicofthisunitisaboutintroducingschooltoanewstudent.ItisfromOxfordUniversityPressEnglishbook,thefirstsemesterofgradeIt’sveryimportantforstudents’furtherstudy.Throughthislesson,studentscanknowhowtointroducetheirschooltoothers.

9、Theteacherasksonestudenttobeanassistantteachertoconcludewhattheyhavelearnedtodayandaddssomepointsheorsheforget.Afterclass,studentsshouldintroducetheirschooltotheirparentswiththenewknowledge.

10、(1)Lookandwrite

11、首先是单元整体分析一句。

12、Sincestudentsareveryactive,thisactivitywillimprovetheirinterestgreatly.Anditwillcreatearelaxingatmosphere.

13、此次活动，所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。由于本次讲课的重点是动物，There be 句型和How many,教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的“魔术展示”、自编的chant等。

14、以旧带新(leadin)

15、Groupdiscussion,questionmaking,videodisplay,pictureshowing.

16、广东教招备考之(讲练结合60节)

17、Theteachergreetsstudentsandsingsasongwithstudentstogether.

18、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实，教态亲切，表情丰富。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提。

19、(设计意图)检查一节课的教学效果，课外知识的拓展，丰富学生的知识面。选做题的设置，再次调动起学生的积极性。本来无望获胜的小组，此时又有了一次机会，不甘失败的心理会让他们充分发挥潜能；而本来胜利在望的小组，此时又有了危机感，让他们不敢掉以轻心。于是一场比拼实力的竞争又在无形之中展开了。他们不断调动出潜能，能于同学互帮互助，一种为本组争光的主人翁意识也在不断膨胀中。从而形成了一个积极的参与氛围。

20、分析各个板块的目的、意义，所需的教学方法。

四、小学英语说课稿范文英文版5分钟

1、Studentscangainabetterunderstandingabouttheirfamilyandtherelationships;

2、Iwillaskastudenttosharewhattheyhavelearnedinthislessonandthenleavethematask:pleaseaskyourparentswhattheirhobbiesare.Nestclass,teacherwillinvitesomestudentstoshareinfrontofclass.

3、根据英语这门课本身的特点及六年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。

4、Purpose(目的意图):

5、朋友刚考过，用的中英结合说课去“精品教师”上边找，(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)里面有PEP英语全册说课

6、根据英语这门课本身的特点及六年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。

7、(2)Abilityaim:

8、S:ThefirstofOctober.

9、Lastly,emotionalaim:studentsarewillingtohelpothersafterclass.

10、接着用在谈论生日时所学的句型让学生谈论一下国庆节，使所学知识处于不断的滚动复习巩固之中。用Guess猜下一个节日Halloween.猜出来后，利用谜面锻炼学生听与说的能力。(设计意图)因为Halloween节日在5A的书上有专门的一单元的介绍，所以虽然它是一个外国的节日，可是学生对它并不陌生。利用谜面，让学生读一读，说一说，谈一谈。在此环节充分锻炼学生的口语表达能力。

11、Assignhomework:

12、口语流利，发音准确，课上尽量多的使用英语。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。

13、《英语课程标准》提出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略，发展学生的自学能力和合作精神，是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课的教学目标确定如下：

14、WiththehelpofthePPT,Isetasituationof

15、新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。

16、ItistohelpSstolearnthroughatruesituation.

17、Importantanddifficultpoints

18、III.Theanalysisofteachingaims

19、Next,let’sfocusontheteachingprocedures.Iwillfinishthelessonin5steps.

20、StepConclusion

五、小学英语说课稿范文中英版翻译

1、圣诞节的出示用一首轻快明了的CHANT作为引入，同时让学生看一段配上音乐的介绍资料，然后用今天要掌握的句型来问一问。之后，出现了一个有关圣诞节的小故事，让学生自由阅读，然后完成后面的题目。

2、听课中我发现几位老师基本有以下几个共同特点：

3、通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。小学英语优质课听课心得体会520xx.012我在王报小学听了王永琴老师讲了一堂英语课，题目是《ITP英语教学培训》，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受：

4、在教学中，通过师生信息交流、多媒体设备的辅助，学生学习了新句，理解了课文，拓宽了视野，有效地增大了知识容量，有趣的画面，回味无穷的交流，大大提高了教学效率和教学效果。本次观摩课充分体现了听说领先、读写跟上的教学原则，几乎每一节课中教师都根据教学内容安排了阅读、写作练习。教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。在这两天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：