68句几处早莺争暖树,下一句精选句子

一、几处早莺争暖树下一句

1、所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段到底是什么意思？”我看也不看回答：“您学那玩意有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”

2、文章刻画母亲的形象主要运用了哪两种方法？请结合具体内容简要分析。(4分)

3、怎有惠州西湖的“每逢暮雨倍思卿”。

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5、唯有朝云慢悠悠的答道：老公啊，这一肚皮都是你的不合时宜啊。

6、人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活

7、寒假预习|部编版七下、八下、九下电子课本完整版

8、母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”

9、(4)带来追求快速反馈、放弃深度思考的习惯。

10、有对象感，人称正确，语言精炼

11、C.难道这是在诗意地生活吗？D.这是在诗意地生活吧？

12、⑥小麦在风中你推我揉，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。

13、“几处早莺争暖树”下一句是：谁家新燕啄春泥。释义：几只黄莺，争先飞往向阳树木出处：钱塘湖春行白居易(唐代)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。全篇译文：行走至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

14、(1)强调只有辛勤地劳作，坚强乐观的面对生活，才能度过难关，才能获得人生的丰收。(2)总结全文，点明文章的中心。

15、岳②立镇南楚③，雄名天下闻。五峰④高阂日，九叠⑤翠连云。

16、请以“十月的色彩”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。

17、C.新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。

18、初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！

19、我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”

20、语言知识与运用(10分)

二、几处早莺争暖树,下一句

1、用自己的话说说海边人民的生存环境？

2、母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。

3、B.溃退(kuì)渗透(cān)仲裁(zhōng)悄然(qiǎo)

4、翻译文中画线句子。(4分)

5、统编七年级上册语文教师教学用书

6、(6分)(1)D(2)A(3)B

7、绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

8、(4)诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

9、释义：几只黄莺，争先飞往向阳树木

10、远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。此联着意刻划早春西湖的花鸟。诗人不作呆板静止的描绘，而是以疑问的语气出之。写早莺争树，问“几处”，可见不是处处；写新燕啄泥，问“谁家”，可见不是家家。这不仅极有分寸地准确描绘了早春时节特有的景色，更表达了诗人自身被那中忽为争树的早莺所迷、忽而又为掠过的燕子所吸引的生动画卷所吸引的情景，完全沉浸在这一派莺歌燕舞的早春景色中。

11、如《韩非子·五蠹(dù)》：人主不除此五蠹之民，不养耿介之士，则海内虽有破亡之国，削灭之朝，亦勿怪矣。

12、我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

13、后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

14、诈：欺骗。如《战国策·秦策一》：大王以诈破之。

15、老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。

16、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)

17、三和大神躺在网吧里，林逋大神躺在梅花树下；

18、谁家新燕啄春泥。出自唐朝白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄，我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。赏析：景中寄情为该首诗主要特点。既写出浓郁春意，又写出自然之美给人的强烈感受。将感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。

19、统编九年级上册语文教师教学用书

20、到了清朝，西湖孤山开了一家饭馆，索性就叫“楼外楼”。

三、乱花渐欲迷人眼下一句

1、林升一股怒火，提笔就在西湖边客店白墙上写下了这首诗：

2、这让以后的诗人们到了西湖怎么办？

3、B.南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。

4、下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)

5、(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

6、就在宴会上，也许是刚被妈妈桑训过，也许是自哀身世凄凉，这小姑娘刚刚哭过，就被赶出来表演歌舞，十几岁的她梨花带雨，在西湖边舞势随风散复收，娇眼如波入鬓流。

7、时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……

8、(作者)白居易(朝代)唐代

9、(1)尤()(2)隅()(3)辄()

10、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

11、(1)独自走出去，我发现秋天最摄人魂魄之处，当在于那空明的秋光。

12、恺(kǎi)悌：亦作“岂弟”，或作“恺弟”。平易近人。

13、有一次，苏轼拍着自己那装满胆固醇、高嘌呤、肥油脂的大肚皮，问自己的几个小妾：你们说这肚子里装的是什么啊？

14、(1)即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟的两句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

15、其次，朝云两个字有典故的。

16、(1)诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。

17、(作者：刘继荣，选自《和你一起，我不怕老去》，有删改)

18、A.细腻B.准确C.华丽D.精致

19、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(3分)

20、(1)坐而玩之者，可濯足于床下。

四、几处早莺争暖树前一句

1、苏轼悄然不答，心想“你们懂什么”，在苏轼的眼里此时已经没有西湖，眼波里只荡漾着曼妙的舞姿，他悄然问他的洛丽塔：懂我的诗吗？

2、他自己天天在西湖那片耍，要有人来访，童子就会把家养的白鹤给踹到天上去，他只要看到鹤舞西湖，就知道家里有人call他，便划船而归。

3、对比苏大胡子那诗，还得有“潋滟”这个生僻词，还得拉来西施做比喻，白大师好比全素颜出战，天生丽质直接吊打所有美容博主，真是把一套“罗汉拳”，打出了“九阴真经”的效果。

4、(预学案)统编语文七~九年级上册汇总

5、毅：意志坚定，果断。如《论语·泰伯》：士不可不弘毅。(弘：广大，宽广。)

6、还在念大学的时候。雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

7、读得缓慢冗长些好。原因：把“争”字读缓慢冗长些能体现出早莺是在嬉戏，有欢快的意思。如果把“争”字读得短促，口气里体现出来的是早莺在打斗，就失去了莺啼鸟鸣的春天韵味。一个“争”字读的口气不同，反映出春天两种不同的气氛，“嬉戏”和“打斗”是两种截然不同的氛围。

8、(2)奶奶呼唤“我”下来帮她洗菜