73句枫桥夜泊 表达了作者什么样的感情精选句子

一、枫桥夜泊表达了什么感情

1、gūsūchéngwàihánshānsì

2、师：请大家打开课文，读一读《枫桥夜泊》这首诗。要求：自由读，反复读，把它读清爽了、读顺口了。

3、师：有了这首诗作为精神的底子，面对枫桥，面对寒山寺，面对自己的愁眠，你的心里就会有一种深深的、深深地感动。孩子们，这就是经典的魅力！这就是文化的力量！(热烈的掌声)(最后的板书：经典！文化)

4、师：因为愁眠，杜甫曾经这样写道——

5、师：没有？你怎么知道的？哪个词语直截了当地告诉你，张继没睡，根本就睡不着？

6、有很多人读了这首诗，再去苏州的时候一定要亲眼看看枫桥，看了之后又觉得平淡无奇，于是写文章说枫桥名不符实。这是没有看懂诗的意境，没有感受到诗中的情感。平平淡淡是真，家乡的生活虽然淡如水，但水可以承载万物。一座小小的枫桥平淡无奇，但那是每个游子铭记在心头的回家印记。怀揣这样的感悟去看枫桥，才能看到一座不一样的情感之桥，桥这头是远方飘零，桥那头是温馨家园。

7、师：(板书：姑苏城外寒山寺)愁眠啊愁眠，因为愁眠，诗人还感到了什么？

8、生：(随着音乐，学生再次齐读全诗)

9、简介诗人，读通诗句。

10、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

11、师：(板书：对)(形成如下板书)月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船你怎么理解？

12、师：无眠就是失眠，就是睡不着觉，就是难眠的意思。看看，是谁在敲打着我的无眠呢？

13、《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

14、(大屏幕出示)几度经过忆张继，月落乌啼又钟声。——(明)高启《泊枫桥》

15、师：来，我们一起轻轻地吟——

16、静：半夜三更，应该是人们酣睡的时刻，

17、小结：前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

18、(大屏幕出示)举头望明月，低头思故乡。——(唐)李白《静夜思》

19、《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

20、师：这善解人意的钟声，这温馨提示的钟声，陪伴着愁眠之人，温暖着愁眠之人，也因此深深化解了张继的愁眠。(擦去“愁眠”)

二、枫桥夜泊 表达了作者什么样的感情

1、培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。

2、师：(板书：乌啼)一声凄厉的叫声，划破了这个沉寂的秋夜，但是，当叫声过去之后，秋夜反而变得更加沉寂。还听到了什么？

3、孩子们，其实“愁眠”是人人会有的一种心情。在中国古典诗词中，写愁眠的，尤其是写思乡的愁眠，更是比比皆是。大家看(出示课件)——

4、一遍又一遍地诵读《枫桥夜泊》，感受着浓郁充沛的情感。突然会发现，时光已然跨越千年，但人的情感还是老样子。这里面有血脉的力量，有文化的传承，更有对美好感受的向往。这一切在诗人张继笔下成为一组流动的画面。流水行程，思绪千里，静中有动，这样高超绝妙的写作手法，让人啧啧称奇。

5、师：太好了，她把钟声和那么多诗人联系在一起，发现了她自己的问题。

6、今天的你我怎样重复昨天的故事

7、因为愁眠，大诗人李白曾经这样吟唱道——(齐读)举头望明月，低头思故乡。

8、师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗？

9、张继(约715~约779)字懿孙，汉族，襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

10、屈荣芳丨我像谁，我是我

11、生：我的心里很孤独，觉得很忧伤。

12、前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。

13、无论是眼前景色还是心中情感，张继都在诉说着，“快点回家。”真挚的情感最能打动人，在传递情感的时候还有字字珠玑的文字帮助引导。

14、师：我们反过来，我读前四字，你们读后三字。师生：(再次合作朗读全诗)

15、无助的我已经疏远那份情感

16、你失眠过吗？什么情况下失眠的？

17、总之，是张继的一首诗《枫桥夜泊》典定了寒山寺在历史上的地位，严格圈定了寒山寺在中国苏州版图上的几何坐标。争议归争议，也缘于此，那些准备争抢寒山寺地名和寒山子他老人家人名的人只好知难而退，偃旗息鼓了。在这点上，张继功不可没。寒山寺僧众应该感谢张继，苏州人民应该感谢张继。

18、那天晚上，他的妻子在吗？孩子在吗？朋友在吗？一个人漂泊在外在愁什么？

19、一千多年前，在一个没有月亮的深秋之夜，唐朝诗人张继泊船于苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜的景色，使这位怀有家国之思的游子夜难眠。在这无眠的夜晚，诗人将眼前的景色和心中的愁思化成了千古绝唱《枫桥夜泊》。这首诗成就了诗人，也使枫桥、寒山寺，成为流传古今的名胜。可以说，这首诗提高了今天苏州的知名度，苏州人也因此记住了张继这位诗人，苏州和张继互相成就。

20、《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的诗作，诗题意为夜晚停船于枫桥，全诗写的是一位旅途中的游子，夜泊枫桥时所领略到的一种凄清、寂寥的景色，以及由此而产生的愁绪。

三、枫桥夜泊全诗表达了诗人什么的感情

1、黑：一个没有月亮的晚上怎能不黑呢？

2、生：还比如说，他的哥哥姐姐。

3、小结：前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。

4、生：(集体吟诵《枫桥夜泊》)

5、因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。

6、为什么又要写乌啼、钟声，岂不吵吗？(以动衬静，

7、师：(板书：渔火)那是怎样的渔火？

8、师：(板书：江枫)谁能形容一下，怎样的江枫？

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10、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

11、导游先生告诉我，张继被苏州人民誉为苏州的宣传部长，名符其实。

12、生：(朗读)张继啊张继，一次的失意并不代表永远的失败，一次的落考并不代表一辈子的前途。你的路还很长，回家吧，你的妻子，你的儿女，你的亲人都在思念着你呢！继续努力吧！明天的阳光正在向你招手。不要再忧虑了，忘了它们吧，你的路还很长。(掌声)

13、月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

14、诗歌构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

15、我对自已的孤陋寡闻感到汗颜。十几年来，我却对这首《涛声依旧》的歌词的创作背景一无所知，而我是这么衷情这首歌。

16、师：只有“对”(圈出“对”)这个凄清的夜晚，这个愁闷的夜晚，和张继相对的只有——

17、现在，前后顺序调换一下，我读前四字，你们读后三字。

18、随着音乐，学生齐读全诗。

19、感受古诗意境，体会诗人情感。

20、生：因为霜把月亮光反到了天上。

四、《枫桥夜泊》这首诗表达了作者怎样的感情

1、转：月落时分听钟声

2、明月几时有，把酒问青天。——(宋)苏轼《水调歌头·明月几时有》

3、千百年来，《枫桥夜泊》究竟散发着怎样的魅力呢？就让我们走进那个古老的枫桥，走进那个宁静的夜晚。

4、(师鼓励表扬：谢谢你给大家开了个好头！谁再来？有模有样，不错，你来！你的声音真是太美了，太好听了！你读的很有味道！读得一丝不苟！谁再来读一读，读的有板有眼。)

5、他首先为大家演唱了《涛声依旧》这支歌，这也是他这次被邀请的主要原因。不知道年代隔得太久还是别的原因，我总觉得他这次演唱的水平远远不及1993年春晚演唱的水平，多少有点令人失望。我再找不到那种久违了的感觉和听这首歌的意境。后来，盛情难却，他在大家的一再恳求下，又演唱了《婉君》和《蓝蓝的夜、蓝蓝的梦》两首歌，和大多数歌手一样采取互动的方式演唱，他唱一句，观众和唱一句，效果更是欠佳。就这样，毛宁走了，他的精神状态很好。佛祖保佑，他已经走出过去的一段生活阴影，重新回到快乐、迷人的世界。他一定会找到自已感情的归宿地。毛宁离开了苏州，离开了寒山寺，而给我却留下了许多遐想。

6、情感目标：体会诗人所表达的情感，能查阅并初步使用有关资料。

7、于是小小的一座寒山寺，家喻户晓，从而提升了整个苏州市在国内外的知名度，把张继封为苏州的宣传部长，当之无愧。

8、当然，教学是一门遗憾的艺术，在这次教学中，还有许多不尽满意的地方，如，在一次次的诵读中，学生还是没有真正触摸到诗人那颗忧愁的心，与作者共鸣的目的，仍未达到预期效果……我一直在努力。

9、生：(自由应答)没有睡着。

10、月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，

11、生：忧愁而睡不着。师：给“愁眠”找个近义词。

12、清朝王士曾写道：祯十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。

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