58句学生劳逸结合的好处精选句子

一、学生劳逸结合的句子优美

1、寻找几个志趣相投的朋友，当你们一起学习的时候，可以针对难点互相帮助，共同进步，体验团体协作带来的乐趣。

2、但我们坚信成功一定属于自律的你！

3、——攻克数学的“想”“做”“记”

4、科信小学五年级1班曹博茗

5、疫情阻挡不了他对学习的热爱，“开学”的第一天，和平常上学时间一样，早上按时起床洗漱吃饭，七点半到八点开始早读，并把视频发送班级群和同学一起分享，带动同学们的学习气氛。早读结束后，按照老师推送的任务，认真完成老师布置的作业，检查后上传小程序给老师批阅。课间休息时，他会去阳台眺望远处，让眼睛得到充分的休息。

6、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。

7、人若勤，春来早。我会在努力中播撒种子，在坚持中收获果实。

8、(3)背诵文言文或古诗这种篇幅较短的文章时，可以抓关键词关键句，记住承上启下的连词，把每一个点组合起来，就是一篇文章了。

9、做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，条理地列出答案才会万无一失。这是一个以小见大的问题，做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏，所以要从小开始培养，从做题开始培养，让孩子改掉急躁的毛病。

10、精听与泛听相结合精听是指应该定期抽出一段时间，放下手中的所有事，踏下心来认真听。为了检测听的效果，在作此项训练时最好找一些与自己所希望达到的水平相近，并配有一定的习题的测试题，以便找出不足，继续努力。而泛听则相对来说选择的范围较大，目的是创造语言环境，进行“热耳”训练。早上起床后，晚上睡觉前，放一些英文录音都是不错的选择。

11、学习要循序渐进，不要着急。要从简单到难，慢慢解决问题，帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松，才会长久地喜欢学习。

12、线上授课的这33天，我收获了很多的感动，一向不爱学习的唐明秀，每次线上课都按时守候在电脑前；总是睡不醒的张原睿，每天的练字作业都能尽力写到最工整；自律的单梦彤，一个人在家也能出色完成各项任务；品学兼优的张馨，每天都会积极帮助组员做好复习；还有付嘉豪、还有夏郯雅、还有无条件支持我的每位家长，他们让我觉得教书育人真幸福！

13、这让我想起了天下霸唱在谈创作《鬼吹灯》的心路历程的时候说，他的思路就像滚滚长江之水，就怕打字的速度跟不上，思路流畅的时候可以连续创作十多个小时，连走路，睡觉，整个人都沉浸于此。他的创作没有我们想象中的条条框框，什么起承转合，什么先布局框架，这些都是在写的过程中自然而然地形成的。

14、供稿|孙金梅方明新丁慧

15、准备一些必要的工具书。

16、我们每周除了语数英线上学习，还有音体美道法、科学等。体育老师推送宅家锻炼计划，督促孩子们居家坚持身体锻炼；科学课，邢老师将生动有趣的科幻小视频呈现给孩子们，他们非常喜欢；道法老师通过分享一个个精彩的小故事，教学生做人的道理；音乐老师带领孩子或高亢、或优美，或抒情，他们就像跳动的小音符；美术老师指导做各类手工、手抄报，学习的环境赶上了“如在画图中”。

17、大家好，我是三(1)班的蒋泽语。我每天都能按时完成作业，劳逸结合，空闲时陪妹妹玩益智游戏。我还总结了一些自学自学的方法，数学：看一遍书本内容，多做相关习题；英语：自学多听多读做相关练习巩固；语文主要以多读多背多看《非常课课通》为主。

18、在老师的帮助和指导下，我们与臧睿一起制订了周计划和日计划，并细化为具体的任务，按照学习计划开展每天的学习。刚开始的两天，臧睿还不能完全独立进行，经常需要家长陪同，时间把控也不到位。随着我们的督促和她自己的努力，臧睿很快地适应了居家学习的节奏，也懂得了学习是不分场合的，在家也要一样认真对待的道理。

19、小伙伴们，好久不见！我是三(3)班陈君睿。这个假期如此漫长的原因，相信我们都不言而喻了，在这“停课不停学”的特殊时期，大家每天都是怎样度过的呢？先说说我吧，“一天之计在于晨”，每天早上我会先对照一下《假期计划表》，看看今天该做什么？早晨是朗读和背诵的黄金时段，所以需要背诵的，我都放在早上。上午观看各科学习视频并认真做好笔记，时不时的跟着网课老师一起互动，为自己增加点学习的气氛。下午复习上学期的内容，温故知新也很重要。尽管不能出门，我的业余生活依然那么的丰富多彩，下象棋、做手工、做家务、过家家等，所以我每天真是“忙”得不可开交。

20、希望疫情可以早日结束，让孩子们早日重返校园，感受往日的欢声笑语。

二、学生劳逸结合的好处

1、要获得写作的流畅性，重点就是大量地写，而且是快速地写，像挤牙膏似的写作训练是不可取的。

2、大家好！我是来自三(5)班的王子轩，我想和大家分享下我假期的学习和生活。

3、当然，为了练就文笔地流畅性，我还做了别的努力。我有一个经验，就是我们在阅读他人文章的时候，要养成揣测作者行文思路的习惯。当我们看到构思不错的文章，可以列出文章提纲或画出思维导图。经常做这样的功课，我们就能在大脑中累积很多构思模版，当累积数量达到一定程度，大脑就会再加工，所谓的熟能生巧就是这么来的。

4、有时候在读书的时候，看到很有感触的语言，但也只是反复多读了几遍而已，他人的语言还是他人的，自己依然写不出那样的语言。

5、B.增强语感。语感是靠阅读实践练出来的，不是与生俱来的。

6、所以，该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实地提高成绩。以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。教会孩子读题、审题，在理解题目要求的基础上完成作业。孩子在一般在家写作业时,往往提笔就做，很少去认真地读题、审题，这就导致了作业过程中普遍存在的机械模仿例题的现象。这不仅不利于孩子认真完成作业的习惯养成，对孩子能力的培养训练，也是一种消极思维定势的障碍。

7、初三年级的学习特点和方法

8、科信小学三年级10班郑昊霖

9、三(3)班陈君睿三(4)班陈君智

10、为了保持住我的学习效率，在家也不落下学习，我每天都会在6点30分之前起床，根据老师下发的课程表，完成每天的学习任务。当然，在完成语数英作业的同时，我还会把体育，音乐，美术等作业一起完成。

11、再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门学科感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好；光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利；即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。

12、上课认真听。经过课前预习知道本节课的重难点和自己的薄弱环节，上课着重听这些。把薄弱的掌握熟，把重难点掌握好，把之前掌握的再复习一遍。

13、大家好！我是四(3)班的吕澄玺。这场突如其来的疫情，让我们过了一个特别长的寒假，在这个安静的假期里，正是我们学习的好时机，做一个自律的好学生。首先我制定了合理的作息时间安排表，并严格执行，每天的作业都按照要求认真完成并及时提交。自由活动时间，我练字，练琴。学习之余，当然也不能忘了锻炼身体，跳绳、跑步、手抓球等等，都能充实我们的生活。“停课不停学”非常时期，让我们宅在家里，宅得精彩，自律学习，严格自己，加油！

14、在老师不能“监视”我们的学习平台上，自律是我们网课日常中最重要的态度，我们更应该严于律己，规范自己的一言一行。我们的自律自控，就是对未来的负责！让我们一起等候春暖花开，做最美的自己！

15、入学前，大约在5岁时，就要注意逐渐让孩子养成好的习惯，以适应将来的学校生活。例如，要求孩子吃饭时要好好吃，不边吃边玩；给孩子讲故事时，要求他认真听，不要边听边做其它事，如果孩子不想听了，就及时停下来；入学后，应要求孩子按时作息，按时到校听课，课间要充分休息或玩(不要赶做作业)，课堂上要注意听讲；家庭作业要在规定的时间内做完，一般应当先完成作业再去外边玩。

16、“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”太阳渐渐落下，天边出现了几朵像花儿一样的火烧云，照在了每个人的脸上，时间就这样悄然流逝。晚上是上网课的时间，我会提前准备好上课用品。在上课时，我会工工整整地做好课堂笔记，认真的把所学的知识记在书上、记在心里。我还会积极回答老师提出的问题，力争以饱满的精神状态来上好每一节课。

17、在桌前学习英语时，你可以写一写一天中发生的事，我比较推荐手写，因为在书写的过程中，你可以有时间理解，巩固记忆。

18、一(3)班肖宁静一(4)班江子妍

19、一场疫情打乱了原本规律的学习状态，我们不得不由课堂学习转变为居家线上学习模式。突然缺少了老师们的面授和同学们的陪伴，臧睿刚开始的学习有点被打乱了节奏，稍显得有些力不从心，尤其表现在学习时间如何科学分配这个问题上。

20、早上是一天中记忆最好的时刻，每天清晨都会听到她朗朗的读书声，或是笠翁对韵，或是古诗，或是英语单词，或是经典片段。晨读之后，她便根据计划高质量、高要求地完成老师布置的各项作业，她的作业也多次被各科老师评为优秀作业。学习之余，她还能自主且有创意地穿插进美术、音乐、体育课、阅读的内容，做到劳逸结合。晚上上网课时，她更是认真听老师的讲解，积极与老师互动，即便老师没有提问自己，也会说出自己的答案，巩固知识。在家有空时，她还主动洗菜、烧水、帮父母按摩肩膀等，居家学习更多地成全了他们一家人地快乐亲子时光。

三、学生劳逸结合的句子优美段落

1、尽可能地找机会开口与家人、朋友或老外，甚至自己，用英语对话。

2、首先准备一个本子，遇到错题要记下来。当然记下来不是结果，而是要经常翻阅，别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外，可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下，更是能加深印象，对提分很有帮助。

3、经常拖拖拉拉，懒惰。

4、诸如此类的质问使孩子丧失了信心。在她心里，她尽最大努力也不一定达到父母所要求的理想水平，她怎么能不沮丧呢？有这样心理状态的孩子，学习能学好吗？

5、没有学习规划，效率低下。

6、学习计划跟其他计划一样，要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。

7、二(4)班张哲熙二(5)班殷浩宇

8、(4)这种方法没有满满的干货，全凭个人的文化修养。在读文章时，我们要学会设身处地的感受作者想要表达的事物，站在作者的角度上理解文章情感，当我们发自内心的欣赏一篇优美的文章，不需要刻意背诵，它就已经会烙在你的灵魂里。

9、三(5)班王子轩四(1)班董安浩

10、工作中成功的秘密在于每天比别人多付出一点

11、出自：〔古罗马〕奥维德：《爱的艺术》

12、英语，仿佛是一门艺术，用区区26个英文字母组成了大约49万个词，外加技术名词约30万个。这一组组清晰的数字，能否将你震撼？

13、非常感谢您对科信小学教育教学工作的关心和支持！您的教育诉求以及对我们教育工作的意见和建议，都可以通过下方“科信小学教育惠民一码通”留言给我们，我们将及时予以反馈回复。

14、这时候我们会困惑：阅读还值得我们花那么多时间吗？

15、水本无华，相荡而起涟漪，石本无火，相击而发灵光。为了适应线上教学的要求，提高我们线上教学能力，我和我们班级的老师精心制定适合孩子网课的计划，我们利用各大平台的资源认真备课，反复地观看授课视频，精心打磨每个环节。课上，我们比在校上课期间互动环节更加增多，毕竟是不在跟前，隔着厚厚的电脑屏幕，多互动，才能激发学生的学习兴趣，才能更好鼓励学生积极参与并养成良好的思考和记录习惯。课后，我们利用小组合作学习，古诗背诵、主题手抄报，亲子阅读，将所学的知识延伸到课外，达到了知识与技能的完美结合。

16、以上这些就是我总结的语文学习方法，他可能并不适合每一个人，但只要我们有一颗热爱语文的心，努力学习的劲，刻苦不服输的精神，总会有回报的，你说呢？

17、通过我在多次考试和寒假的做题练习发现了我在口算方面比较薄弱。

18、比如，结构整齐的排比句的仿写，连动式句子的仿写，对仗语句的仿写等各种修辞手法的训练。好的，优美的句子，需要背下来，然后仿写。我现在的做法是，看到优美的句子，会拿本小本子抄下来，有空的时候拿出来读一读，试着换个情景仿照这个句式说一说。