84句关于菱角的文言文句子精选句子

一、关于菱角的文言文

1、菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

2、北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”翻译：北方人生来不认识菱角的，(有个北方人)在南方当官，酒席上吃菱角，连角壳一起放进口里。有的人(就)说：“吃菱角必须去掉壳。”那人自己护短，说：“我不是不知道，连壳一起吃的原因是，想用来清热。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”回答说：“前山后山，什么地方没有！”仕于南方的仕什么意思？仕：官，做官席上啖菱的啖是什么意思？啖：吃。如生啖其肉或曰：“啖菱须去壳。”的或什么意思？或：有人其人自护其短什么意思？短：缺点，这里指自己的无知

3、坐：因为，由于。杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”强(qiǎng)：本文中指“勉强”。

4、译文：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

5、走进语文，站在语文课程高度。《语文课程标准》强调：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。”本次综合实践活动中，教师基于自身生活的经验与阅读，基于儿童的视野，自主开发了具有江南乡土特色的、贴近儿童生活的采菱课程，在教学中，小古文、古诗、民谣的学习均能紧扣文本，指导学生品味字词，想象画面，涵咏诵读，让学生获得丰富的实践体验，积累了丰富的语感，也积累生活的情感。这样的语文教学如成尚荣所说，“站在了课程的高度——走向开放、开阔，走向远方”。

6、北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

7、(丁丁当当背古文)推送时间为每周周五。

8、采得青菱到何里去卖？采得青菱到行里去卖。

9、(4)小结：在旧时江南，水多菱多，采菱是寻常百姓人家的一件趣事。

10、下面句子中“去”的意思是：

11、(作者单位：无锡师范附属小学，无锡市新吴区南丰小学)

12、小学文言文引读∥北人食菱OR自护其短

13、菱角营养丰富，含有丰富的淀粉、蛋白质、葡萄糖、脂肪和多种维生素，如维生素B维生素B维生素C、胡萝卜素及钙、磷、铁等。

14、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)

15、此坐：这是因为。

16、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版

17、①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以吃，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部.果实有硬壳。

18、八月桂花开来香喷喷，姐妹双双采青菱，

19、(2)小结：风吹河面，菱叶翩翩起舞，水波荡漾，菱茎徐徐展开，充分展示了菱池的动态美。两句诗里共用了几个动词？诗歌的语言是极其凝练的，四个动词就把一池的菱叶写活了，美美地读一遍。

20、食菱须去壳。北京去上海千里。

二、关于菱角的文言文句子

1、鱼藻宫中锁翠娥，先皇行处不曾过。如今池底休铺锦，菱角鸡头积渐多。

2、问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。

3、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(这个出生在北方的人)连菱角壳也一起放进嘴里吃。

4、全文甚至没有一个字对这个“北人”的性格长相的描写，但是读完，他强势蛮横、不懂装懂、愚蠢滑稽的样子却一下子跳到了我们面前，为什么呢？仔细品味对话，你会有所收获，环环相扣节奏紧凑的对话，是我们要学习的哦，除此之外，语言夸张也让人物的样子更加浮夸入木三分。

5、夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

6、走进江南，感知水乡菱文化。教师建构的采菱课程，把学生引入江南，让学生有机会认识菱，了解菱，亲近菱，知道采菱是江南人的一种生活情趣，知道文人雅士对菱的喜爱，懂得了传承江南菱文化的重要性。课程丰富的内涵对学生精神领域的影响是深广的。正如听课老师无锡市春城实验小学的周玲妹所说：“我想，对于今天上课的每个孩子而言，以后金秋时节江南水乡的鲜菱上市了，再次品尝到菱角时，一定会感到特别有滋味，看到菱塘，听到采菱谣，读到菱的文字时也一定感觉更有情趣。”在课程的渗透和孩子的认知中，江南的菱角已逐渐由一种美食成为一种有生命力的文化符号。

7、菱角壳能治肝硬化、肝腹水，在《信息日报》中曾经报道过因一位读者利用菱角壳煎水代茶饮，可以治疗肝硬化、肝腹水。而现代研究发现菱角壳对癌症细胞的抑制率高达8%，在《中草药通讯》中记载菱角壳在体内外食用都具有抗癌作用。而现代研究发现，菱角肉具有抗肝腹水、肝癌的作用。对癌细胞的生长和繁殖有明显的抑制作用，并且能够吞噬细胞，达到防治癌症的目的。特别对于消化系统癌症效果明显。并且，在现代临床上菱角壳常用于治疗食道癌、子宫癌、乳腺癌等。

8、四周自有青菱荡，荡中出路有船行。

9、江盈科(1553—1605)，字进之，号绿萝山人。湖南桃源人，明万历二十年进士，先后历任长洲县令、大理寺正、户部员外郎、卒于四川提学副使任上。是明朝晚期文坛“公安派”的重要成员之诗文理论主张为文应抒发当时代个人的真性情，反对“文必秦汉、诗必盛唐”说法，极力赞成灵性说。

10、有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道。连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”

11、菱角(Trapanatans)，古时叫“菱”，又称水栗子、沙角，是一种水生植物，属于菱科或者千屈菜科，是我国著名的土特产之距今已有3000多年栽培历史了。常见的品种有元宝菱、和尚菱、懒角菱、白菱、红菱、乌菱等。菱角的肉厚而味甘香，鲜老皆宜，生熟皆佳，不亚于板栗，生食可当水果，熟食能代粮。菱角的营养价值可与栗相媲美，每百克鲜菱肉含蛋白质6克，脂肪0。5克，糖类24克，并含有尼克酸、核黄素、维生素和钙、磷、铁等多种营养物质，含有多种氨基酸，被视为养生之果和秋季进补的药膳佳品。

12、(1)或曰：食菱须去壳。或(有的人、有人)

13、小庭亦有月，小院亦有花。可怜好风景，不解嫌贫家。菱角执笙簧，谷儿抹琵琶。红绡信手舞，紫绡随意歌。村歌与社舞，客哂主人夸。但问乐不乐，岂在钟鼓多。客告暮将归，主称日未斜。请客稍深酌，愿见朱颜酡。客知主意厚，分数随口加。堂上烛未秉，座中冠已峨。左顾短红袖，右命小青娥。长跪谢贵客，蓬门劳见过。客散有馀兴，醉卧独吟哦。幕天而席地，谁奈刘伶何。

14、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

15、仕(于)：(在)官，做官。

16、知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世界上的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

17、北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。

18、夫(fú)菱角生于水中而曰土产，此坐⑥强(qiǎng)不知以为知也⑦。

19、采菱古诗。欣赏江洪的《采菱诗》：风生绿叶聚，波动紫茎开。

20、不识菱角的人译文：有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是道：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

三、关于菱角的古诗词

1、《本草纲目》中说：菱角能补脾胃，强股膝，健力益气，菱粉粥有益胃肠，可解内热，老年人常食有益

2、原文：《北人食菱》明代江盈科

3、原文：《北人食菱》明代江盈科

4、设计冲突，系好包袱。

5、走进童年，触摸心灵的故乡。童年应该是欢乐的，一如琦君的“摇花乐”。在这次综合实践活动中，学生品尝菱角，读散文、古诗、民谣、古文，轻唱儿歌，充分体验到菱之乐。因为菱，童年有了纯美的记忆；因为菱，让江南水乡这个概念变得更亲切，而形象。学生通过学习与菱相关的文字，体验到采菱的童年趣事，自然而然地唤起了对水乡淳朴生活的向往，获得了一次情感与精神的洗礼。

6、(3)啖(dàn)：吃。

7、(1)这是小古文，大家第一次接触，你也许很想知道什么叫小古文。小古文就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。

8、(2)其人自护所短。短(短处、缺点)

9、(1)南湖采菱歌是常年居住在嘉兴南湖边上的许家村村民一边采菱一边唱的歌，是在劳动、生活中创造出来的一种民间乡土歌谣。农历八月采菱时节，姑娘们穿红着紫，坐在菱桶内，把布满河面的菱叶小心翼翼地拨开，慢慢采摘菱角，嬉闹间飞出一首首采菱歌，声情并茂。

10、如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世界上的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

11、1动词清热2因为3译文:有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官，(一次大家)坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

12、罗衫叶叶绣重重，金凤银鹅各一丛。每遍舞时分两向，太平万岁字当中。

13、仕于：(仕途)在……做官。于，在。

14、夫(fú)：语气词，用于句首表示提示下文。

15、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你。

16、1：吃2：除去3：菱角生在水中却说是土中长出，这是因为他硬把不知道的说成知道的。4：知之为知之，不知为不知。

17、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)

18、短：缺点，这里指自己的无知。

19、(2)第一句点明是哪一个季节，怎样的天气？秋日光指的是秋天的阳光。从这里可以看出诗人是在秋天一个晴朗的日子来到了白马湖。从一个“平”字可以想象出什么？阳光照耀下的湖面是水平如镜。

20、多吃菱角可以补五脏，除百病，还可轻身。所谓轻身，就是有减肥健美作用，因为食菱角可增加腹中饱感，不易堆积脂肪，适合单纯性肥胖症者在减肥期间食用。

四、关于菱角的典故

1、揭示课题后，是走进采菱课程，体会江南韵味。

2、问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。

3、殿前明日中和节，连夜琼林散舞衣。传报所司分蜡烛，监开金锁放入归。

4、品读经典怡养品性suiyuan370284@1com

5、(1)菱：即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。

6、答：①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

7、这个故事的喜剧效果非常强，为什么呢？作者为“北人出丑”做足了铺垫啊，例如：生而不识菱却仕于南方；吃错了，强词一曰并壳而入为去热；漏出破绽后，继续掩饰“前山后山无地不有”，层层递进的冲突为故事带来了很多的趣味，这样的故事当然耐看了。

8、(3)第二句“锦”是指锦缎，绸缎。诗人用了哪两个比喻？成片的紫菱就像铺在水面的彩色绸缎，采菱女的船儿装饰得非常漂亮，就好像是穿梭在青青菱叶上的鸳鸯。多么美妙的比喻啊！

9、啖：吃。苏轼诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

10、(3)再来细细品味，这一幅图的色彩也很美，你哪里可以看出来？同样美美地读一读。

11、菱：即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。

12、闲出乘轻屐，徐行蹋软沙。观鱼傍湓浦，看竹入杨家。林迸穿篱笋，藤飘落水花。雨埋钓舟小，风飏酒旗斜。嫩剥青菱角，浓煎白茗芽。淹留不知夕，城树欲栖鸦。柳影繁初合，莺声涩渐稀。早梅迎夏结，残絮送春飞。西日韶光尽，南风暑气微。展张新小簟，熨帖旧生衣。绿蚁杯香嫩，红丝脍缕肥。故园无此味，何必苦思归。

13、菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。

14、问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也

15、小村旁，有菱塘。广约十亩，塘水澄清。夏秋之间，菱初熟，浮于水上，或青或红。村中女子，邀邻伴划小舟，同往采菱。

16、并：连同。去：去除，去掉。欲：想要。坐：因为，由于。或：有的人。而：表转折，此指却曰：说。菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。北人：北方人。以：用来。强(qiǎng)：本文中指“勉强”。仕：(仕途)在……做官。啖：吃。并壳：连同皮壳。啖：食用，此可指吃。何：哪里。识：知道。答：回答。护：掩饰。短：缺点，短处。席：酒席。

17、菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。扩展资料寓意：

18、有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官，(一次大家)坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

19、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

20、(3)这两篇小古文写了什么？谁能用自己的话来说说文章的意思。齐读一遍。

五、关于菱角的文言文有哪些

1、夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

2、同一篇文章，有许多不同的题目，有的是“北人食菱”有的是“北人不识菱”有的是“自护其短”，你更喜欢哪一个题目？说说自己的理由。

3、就职宴席其他(人)用来这个北方人想要遮掩自己不识菱角的短处。不懂就不懂，不要自欺欺人，要不然就会贻笑大方，更加出丑。有一个北方人从小不认识菱角，在南方做官。在一次宴席上吃到菱角，连壳一起吃进去。有人告诉他：“吃菱角应该剥去壳”他为了掩盖自己不识菱角的短处，说：“我不是不知道，连壳一起吃是为了让她起到清热的作用。”那人问他说：“你们北方也有这种东西吗？”他回答说：“前山后山到处都有！”注：菱角是长在水里的。

4、(2)仕(于)：(在)官，做官。