120句五六年级青春期心理健康教育美篇精选句子

一、五六年级青春期心理健康教育

1、近日，在我们新落成的报告厅里，我校国家二级心理咨询师王俭波老师，给六年级的全体学生，进行了一场青春期心理健康教育讲座——“相逢在花季”。

2、化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从

3、坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

4、⒈继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动。

5、我想，孩子这个时候，会有很多迷茫的，所以，我感觉，你是可以主动问，或者主动讲一些事情的。比如恋爱，必须生理卫生常识，都可以像朋友一样讨论的！孩子最感兴趣的事情，是家长不让他们知道的事情。如果知道了，反而会感觉没有什么，而不再多问！

6、本次讲座由汤瑶校长和六年级班主任刘昌龙老师主讲。针对当前在校男、女生青春期存在的一些问题和困惑，和同学们共同探讨了：青春期的男、女生身体变化，青春期的心理变化，青春期男、女生卫生保健知识，如何与异性正常交往，如何应对生活中的不良情绪等几个方面的问题。

7、“女生课堂”在一片欢乐的氛围中结束，讲座进入——“男生课堂”。贾老师就男生青春期生理特点、如何进行生理保健以及青春期心理特点进行讲解；让男生了解隐私部位和隐私空间，在学会拒绝等方面进行了详尽、有针对性地讲述。通过专业的讲座，让男孩子们对自己的身心变化又有了进一步的了解和认识。

8、在聆听的过程中，学生们有时发出会心的笑声，有时还窃窃私语，王老师的讲述引发同学们的共鸣。对于即将迈入青春的学生，这次讲座犹如一场及时雨。对于一些有困惑的学生，也是一次很好的心理疏导。相信父母的关爱，老师的关怀，同学的关心，能帮助学生走好花季的每一步。

9、随着我国社会环境的转变，社会不良风气对青少年儿童心理健康的影响越来越明显，小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识，更要具备一个健康的心理。

10、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

11、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。要注意防止心理健康教育学科化的倾向。

12、"不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在市委”不忘初心、牢记使命”主题教育第XX指导组的有力指导下，我局按照"不划阶段、不分环节”的要求,以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机。

13、(1)学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。

14、通过本次讲座贴近学生的实际生活，对正在进入青春期的孩子们起到了良好的引导作用，解决了许多困惑。学生们告诉老师：这次讲座让他们学到了很多，他们能进一步认识自我，保护自我，养成良好的生理卫生习惯，以积极健康的心态迎接青春期的到来。

15、学校心理健康教育队伍建设。

16、充分尊重，富有爱心。比较笼统，让您见笑了。

17、参考资料来源：教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要》的通知

18、个别咨询与辅导。开设心理咨询室(或心理辅导室)进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导。

19、家校联合，双管齐下。

20、由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师，因此，各校要根据本校的实际情况、教师实际的教育能力、学生发展的实际水平和需要,有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。

二、五六年级青春期心理健康教育美篇

1、这个年龄段的孩子开始进入青春期了开始有点叛逆了。父母应该多关心一下孩子各方面的情况，帮他们解决各种疑问，正确引导他们。给他们更多的家庭温暖。

2、首先教育处赵翠薇主任以一位老师、一位妈妈的身份首先对孩子们表示关心和祝贺，随后针对女生的身心特点进行了讲解，从青春期的概念，以及青春期的生理、心理变化入手，提高保护自己的意识和方法，同时，学会与异性同学的相处，要懂得自尊自爱，学会自强自立。接着组织学生观看了《自信青春期》的视频，使孩子们重点对女生在青春期所面临的各种困惑，如正确了解自己的身体、心理变化、青春期的卫生等进行了解，让女生掌握更多的青春期必备知识，教育孩子们坦然面对青春期，正视成长过程中悄悄发生的变化。

3、讲座由大良医院妇产科副教授陈金顺主讲，六年级女生参加了本次讲座。讲座主要分为青春期身体变化、心理特征、卫生知识以及与男同学交往等问题的健康教育，分以下程序进行：

4、班主任心理健康专题辅导。

5、(2)情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的生理剧变，必然引起中学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐。

6、开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样，不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

7、指导家庭进行心理健康教育

8、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

9、正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地

10、一起撑起占佳孩子的美好明天

11、四川省党风廉政社会评价调查

12、二适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不

13、刘昌龙老师与男同学们探讨青春期存在的问题

14、⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

15、培养目标：阳光自信健康向上

16、憧憬着大海的波浪滔天。

17、通过此次青春期心理健康知识讲座，同学们学会了如何正确应对青春期的各种变化，知道了如何应对生活中的不良情绪，学会了如何健康地与异性交往。相信有家长和老师们的“保驾护航”，孩子们的青春期一定会顺利度过！

18、活动分为男生专场和女生专场两部分。两位心理老师幽默风趣的语言和自信阳光的笑容一上场就博得了孩子们热烈的掌声。讲座就男生、女生青春期生理变化、心理变化、青春期情绪、人际关系、早恋等一系列问题，进行了详细的讲解，并教给学生应对青春期烦恼、减压放松和处理问题的多种方法。

19、预防和干预幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防心理问题，如，对地震、洪水等自然灾害的认识，对死亡的正确认识，以避免出现创伤性应激障碍收起

20、幼教工作者为了幼儿的心理健康，应该努力提高自己心理健康方面的有关知识，并将所学心理知识积极运用到幼教工作中

三、五六年级青春期心理健康教育主题班会

1、对六年级学生进行心理小调查。

2、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

3、六年级青春期学生正处在心理上的断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识也明显加强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，总想让个人主张、想法得以表现，所以常常表现出逆反，倔强不服的心理，男孩往往释放出来，表露在外，与人争辩甚至对抗。

4、关注并鼓励学生的积极品质，让学生觉得有尊严；

5、每个孩子的情况不一样，家庭的沟通环境不一样，可能需要不同的方法。

6、从这里可以看出来你是一位很有责任的老师的啊但是我个人认为你还是和他的家长谈一下不要进行全班性的教育还有就是一定要低调孩子的自尊你上不起把这件事和他家长委婉的说一下这样他好了对你也好不要把什么东西往自己身上扛祝福你但愿所有的老师对自己的学生都这么负责

7、蒋老师以知心大哥哥的身份和同学们互动，以“同学们，你们现在存在哪些烦恼呢。”为话题，和同学们展开交流，替他们分析问题，提出解决方案。同学们内心受益匪浅。

8、四个人与社会的协调一致。

9、思想行为符合年龄特点，这是青春期心理健康最具标志性的表现。人的思想和行为随着身心的发育而变化的。青少年思想发育接近成熟，性格上活泼好动、积极向上，思维合乎逻辑，说话条理分明。乐观开朗，不识愁滋味，这是青春期心理健康的明显特征。青少年正值花季，对世界正充满了好奇和美好的想象。因此对任何事物都会积极进取，即使遭遇挫折也会很快重新适应。

10、心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

11、要求我们在开展主题教育时要注重抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。我市认真贯彻省委进行“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段总结的相关要求，立足实际巩固主题教育成果，总结经验教训，确保主题教育深入推进、取得实效。

12、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

13、12月17日下午，李超老师在阶梯室对六年级男生进行主讲。在讲座中，李超老师围绕“高年级男生青春期心理变化”这个主题，通过“认识我们的身体”、“青春期的发育”、“青春期特点表现”和“青春期情绪调节”这四个方面展开讲解和指导。

14、六年级学生青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变

15、王老师亲切的话语，娓娓道来，她向学生讲解了健康的含义。健康不仅仅指身躯的健康，心理健康以及社会的适应能力都属于健康的范畴。当我们心里有烦恼的时候，要随时疏解，心理有问题的时候需要及时解决，长时间的压抑会产生心理疾病，甚至有可能造成精神疾病。

16、蒋正远老师幽默风趣的开场，一下拉近了和同学们之间距离，向同学们介绍青春期在我们男孩子身上会发生的一些变化，让大家提前了解自己身上还未发生或正在发生的变化，以便从容应对。从心理方面向每位同学分析了当下我们五六年级学生较为常见的内心活动。

17、五把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，

18、⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

19、后半场赵娅萍老师首先通过互动问答，让孩子们再次清晰青春期身体的变化是非常正常的事情。了解自己的情绪产生的原因，让孩子们通过认识情绪、了解情绪对生活学习影响和如何驾驭处理情绪三大方面来讲述有关青春健康的话题，从而达到疏导青春期孩子的情绪，减少青春期的初期烦恼。

20、排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。

四、五六年级青春期心理健康教育视频

1、家长应该密切地关注孩子这时候的心理变化，在关注学习的同时培养孩子良好心理素质，增加和孩子的互动，多理解和多沟通，教育发展好孩子的心理健康

2、总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。

3、同学们既羞涩又认真，收获了满满的青春期知识，迫不及待地要发表自己的看法！

4、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

5、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机。

6、加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动;设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。

7、本次青春期健康教育讲座是达州嘉祥外国语学校小学部心理辅导工作的成功探索，在孩子们成长的过程中，每一个年龄阶段的心理变化都将影响到他们的成长。

8、我的方法是带他接触一些正能量的人，比方说是警察，成功人士，看些优秀的纪录片，看一些优秀的爱国电影。

9、12月11日下午，校医陈丽琴老师在阶梯室对六年级女生进行主讲，校医陈丽琴老师围绕“预防性侵知识与如何对待陌生人”这个主题开展教育，通过“认识我们的身体”、“如何防范和分辨性侵害”、“遇到性侵害时该怎么做”“万一遭遇性侵后该做什么”“如何对待陌生人”这五个方面展开讲解和指导。

10、对罪犯的心理健康教育要遵循“知、情、意、行”相互联系、相互影响的规律，教育和训练相结合。对罪犯的认知教育要着重扭转罪犯认识上的绝对化、片面化、极端化，引导他们理性地评价社会，评价自己，接受现实。对罪犯的情感教育主要是帮助罪犯体验正向情绪，产生积极的心态，用升华法、陶冶法，将罪犯的注意力转移到高雅有趣的活动中，培养自信和乐观的态度。对罪犯的意志训练，主要是培养罪犯对挫折的正向心理承受能力，用“系统脱敏法”逐步培养罪犯对刺激的适应和反应能力。对罪犯行为的训练，主要用“厌恶疗法”矫治罪犯的不良癖好，让性格暴躁的罪犯干细活，以养成耐心和克制。

11、王老师讲述了“青春期生理特点”、“青春期的心理变化”、“青少年主要的心理问题”和“产生男女交往困惑原因”，以及应对的办法等，引导学生利用心理效应取长补短、丰富完善个性，利用心理效应提高学习与活动效率，激励自己奋发向上，做最好的自己。

12、青春，像初离源头的潺潺小溪，

13、人生没有草稿，青春不会重来。这次活动让学生们更多的了解了自己的身体及心理上的变化，学会根据自己身体、心理的变化合理进行体育锻炼、合理搭配饮食、讲究个人卫生，在关键时期会进行自我心理调适，减少自己的心理困惑，认识到男、女同学之间应该怎样相处，增强了孩子们处理青春期出现问题时的应对能力。

14、就我自己而言，我觉得孩子长大了，他跟我们在一起天天生活也非常了解我们，了解我们优点，它更多的是看到我们弱点，如果我们仅仅自己谈论自自己是比较缺乏说服力的。

15、允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来

16、⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。

17、其实，懒是后天养成的，而爱劳动倒是孩子的天性，关键在于父母如何认识孩子、认识孩子的劳动以及如何引导孩子

18、在人生若干阶段中，青春期是身体迅速发育的关键期。青春期的学生“自我意识”和“性”意识已经觉醒，但与之相匹配的性知识却知之甚少。为了提高学生对青春期知识的了解，引导学生树立正确观念，培养正确的性态度，消除成长中的困惑，增强孩子防范和自我保护意识。5月20日下午，我校特邀思明区未成年人心理健康辅导站的廖捷老师、欧阳忠勇老师为我校高年段学生开展“青春期，百分百！”性教育课堂，帮助孩子们安全、健康地度过青春期，做一个自尊、自爱、自护的阳光少年。

19、点击上方蓝字，关注我们哦！！

20、心理咨询室正常开放

五、五六年级青春期心理健康教育ppt

1、人际关系问题：人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。

2、做好线上教学和课堂教学的有机衔接，让学生不畏难；

3、五年级的男孩子已经即将进入了青春期，这时候孩子的叛逆心里是非常严重的，不要一味地职责埋怨，或者对孩子进行打骂，这样不但不会对孩子有好的作用，反而会对孩子的心里造成非常不好的影响，一定要多疏导，多沟通，多聊天，就像朋友一样和孩子相处！

4、对新生进行心理健康教育，帮助他们做好入学心理准备。

5、当然是要做大人的态度温和,有耐心,多多站在孩子的角度思考问题,他做错事时,先不要责骂,要分析下他为什么要这么做,尽量从里面挑出能夸奖的地方来,比如说孩子的创造力和好奇心。

6、STILLWRITING

7、(3)考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

8、城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理。

9、注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

10、协助学生建立不大不小适中的，合情合理适合的目标，让学生?‍?有动力有奔头。

11、青春期是人生最美好的时期，随着青春期的到来,同学们在身体形态和心理方面都会发生很大的变化。为了提高同学们对青春期知识的了解，消除成长中的困惑与烦恼，顺利地度过青春期，健康无忧地成长，4月15日下午，我校五六年级的男、女生同学分别在教室里参加了“我的青春我明白”为主题的青春期健康知识讲座。

12、学校心理健康教育的方式

13、举办青春期心理卫生讲座(六年级部分女生)。

14、⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

15、青春，像茁壮成长的小马驹，

16、⒉出好心理健康教育专题黑板报。

17、中学生的挫折是多方面的，有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。

18、(1)与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理，攻击行为等问题。

19、达州嘉祥外国语学校小学部一直重视学生的身心健康，培养学生全面发展，为孩子们的成长增添幸福的底色。

20、(3)早恋。中学生一般尚未成年，我们把中学生这种未成人时的恋爱称为早恋。中学时代，特别是高中生，正值青春发育期，而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

六、五六年级青春期心理健康教育

1、青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是学生发展的关键时期，正确、及时的青春期教育对已经进入或即将进入青春期的孩子来说极为重要。为了帮助我校高年级女生掌握、了解青春期生理及心理的发展变化，帮助他们顺利度过青春期，11月20日大课间活动时间，南园小学教育处在多媒体教室组织五六年级全体女生听取了“青春悄悄来……”女生青春期专题心理健康教育讲座。

2、六年级孩子开始进入青春期早期，自主意识也开始逐步的增强。很喜欢用批判的眼光，来看待事物。有时候会对老师和家长的一些干涉进行抵抗和抵制。开始形成了个人的性格和人生观。

3、⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

4、学生的心理健康直接影响到班级的的安全稳定工作和教育教学的效果，可以说班里的安全稳定工作和教育教学效果是学生心理健康的重要外显，随着各地学校复学复课的到来，关注并做好学生心理健康极其重要：

5、心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢

6、办学宗旨：学校发展教师发展学生发展

7、突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致

8、潘校长莅临现场，密切关注孩子们的青春期成长！

9、(2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周二～周五的中午12：30～13：下午的14：40～15：40开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。在心理咨询室内门外设有“心理咨询信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。

10、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。

11、撰稿：蒋正远，赵娅萍，黎晓君

12、女孩的青春期性保健

13、四川公安短信平台号码：

14、校训：占之致远佳之在行

15、TolerantOutgoingExcellent

16、地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能

17、小学部五六年级青春期心理健康教育讲座

18、可是，几乎所有的家长都特别关注孩子的学习成绩，认为学习成绩的好坏就是成功与否的标志，只要孩子学习好，其他的缺点就可以忽略了

19、⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

20、在万里征途上尽情的驰骋。