147句一年秋意浓十里桂花香 全文精选句子

一、一年秋意浓十里桂花香的作者是谁

1、月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

2、生9：我们的理由是：调动了感官，写了嗅觉和视觉；用了比喻的修辞手法；由远写到近。

3、师：哪个小组先跟大家一起分享呀？

4、“荷香销晚夏，菊气入新秋”是出自唐·骆宾王《晚泊江镇》。这两句大意是:荷花的幽香，送走了酷热的晚夏;菊花的清气，进入了金色的新秋。此二句写得十分精美。在炎热的夏天，当人们走到芙蓉池边，便会感到一阵阵沁人心肺的清香，夹杂着湿润的水汽迎面扑来，顿时暑气全消，精神为之一振。在清秋到来之际，百花均已凋零，唯有五颜六色的菊花各放异彩，大展雄姿，仿佛秋天是它们迎来的。用此二句来描写夏末秋初的景致，再恰切不过。。收起

5、✎这首词咏桂抒情，上片言桂树像新娘般的深藏不露面目，同时又在哀愁花蕾将由白变黄，这就像是人的青春难再一般。下片由花及人，言闺中少妇独身难眠，秋夜寂寞更添绵绵愁思。

6、村里每年都有一个活动，就是在桂花盛开的时候，所有的孩子都会在雀芹家的树下摇花。开始前孩子们都将会去河边洗脚，不论脚是干净的还是脏的都会去洗洗。

7、师：还要融入我们的——

8、师：按照了一定的顺序。同学们，如果现在让你重写桂花树，知道怎么写吗？你会不会写得比第一次更好一些呢？

9、骚人可煞无情思，何事当年不见收。

10、一切都是最美好的样子，桂花飘香，红旗飘飘，愿祖国更加繁荣昌盛。

11、江云漠漠桂花湿，海雨修修荔子然。

12、诗人通过一问一答的方式来问桂花，独具匠心。衬托出桂花超凡脱俗、刚劲凛然的美质。

13、以前去过杭州的一个镇上那里路两旁种了好多桂花,走在路上闻着淡淡的花香心情特别好,好想再去一次

14、可怜天上桂花孤，试问姮娥更要无。

15、婉灵想参加，可她却不敢，她觉得所有的孩子都在躲她，有一天桂花树时下的芦苇着了，都快把桂花树烧了，这时就只有婉灵看见了，她拼了命了救回了树，最后雀芹找到了凶手，他就是长腿二鬼，他说出了放火的原因，因为每次摇花时孩子们都嫌他脏。大家知道真相后，都对婉灵表示了抱歉。在雀芹的邀请下，婉灵也和伙伴们一起摇了花。桂花慢慢飘下。十里桂花香。

16、师：只有这样，桂花才会“立”起来，才会“美”起来，才会“活”起来。老师再给这朵花加上枝叶(板书：给桂花图案加上枝叶)，那么这幅画给我们的感觉是怎样的？

17、莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。

18、前3排学生：太阳斜射在笔直的桂花树上，桂叶瑟瑟作响，微风顽皮地把金黄而香甜的桂花吹落在温暖的大地上，使地上成了一片花海。这香甜的桂花使我陶醉其中。

19、绿云剪叶，低护黄金屑。

20、不是人间种，移从月里来。

二、一年秋意浓十里桂花香 全文

1、师：这样一来空间顺序就交代得非常清楚，是不是？

2、独占三秋压众芳，何须橘绿与橙黄。自从分下月中种，果若飘来天际香。清影不嫌秋露白，新丛偏带晚烟苍。高枝已折却生手，万斛奇芬贮锦囊。

3、一年秋意浓,十里桂花香的意思是在一年秋天最浓的时候，桂花就开了香味十里都闻得到。桂花是中国传统十大名花之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。

4、又是一年桂花飘香时节，日子太快了，今年忙的闻桂的心情都没有。

5、云栖竹径的桂花，主要集中在云栖茶室周围。在西湖众多景区中，云栖竹径有“天然氧吧”的美誉。在空气好的地方，桂花的香气就越发明显，而且还伴有一股淡淡竹子清香。

6、师：调动感官，按照顺序，还有夸张的——

7、秋意浓，桂花香。小区里到处都弥漫着桂花的香气，空气里都是甜甜的味道！

8、生10：她前面写了桂花树的样子，后面才写花，这是从全景到特写的顺序。她还用了拟人跟比喻的修辞。嗯——她最后说“我爱这芬芳的桂花树”，这里是融入情感。

9、师：所以这是调动了——

10、师：请看第一篇：走在图书馆的路两旁，我突然嗅到了一股淡淡的芳香，香气似乎是浅黄色的，飘荡在我的身边，轻轻地笼罩着我。我闭上眼睛……这篇习作采用了调动感官的方法。哪一种感官？

11、鲜香的咸蛋黄在油里泡上2小时，放入烤盘，洒上白酒，烤箱180度，10分钟把和好的面放在垫有干净麻布的松糕框或蒸锅里，并将大枣和鸡冠叶，黑芝麻，石耳作为调料放在上面。;仔细回想，我们最快乐的回忆其实是端午节吃到外婆包的粽子、清明时节吃到青草香气的青团，我们自己的美食不应该被忘记。

12、广寒香一点，吹得满山开。

13、师：我们的写作时间又到了，都停笔啊！接下来我们进行小组活动。老师给每个组准备了一张这样的展示卡(出示展示卡)。请组长带领我们的组员对照大屏幕上的要求进行活动。

14、师：哪位同学来点评？请你来。

15、世人种桃李，皆在金张门。攀折争捷径，及此春风暄。一朝天霜下，荣耀难久存。安知南山桂，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜树君园。

16、这是一首借物抒怀的诗，诗人在傍晚的天色里，桂花暗香浮动，淡淡的月光透过帘栊，一阵微风吹过，花瓣纷纷扬扬。月西沉，炉烟已尽，在这清泠泠的秋日，思念故园之情魂牵梦萦。

17、✎这首诗描绘了一幅“夜赏月桂图”。诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，通过中秋看月赏桂抒发出作者心清气爽，无忧无虑。

18、若有诗词藏于心，岁月从不败美人

19、师：再看第三篇，女同学，金黄的，齐——

20、师：老师希望你们写下去，去发现校园里我们自以为熟稔其实陌生的景致。写完金桂篇，写球花石楠篇，写香樟篇，写罗汉松篇，等等。同学们，小到一花一叶，大到一山一川。景，在现实中装点我们绚烂的生活，在我们的笔端，它们上演了一场场精彩绝伦的舞蹈。(出示课件)所谓梦笔生花，芬芳自来，这节课，你们认真地写，美美地读，细细地评。你们认真的样子，就是咱们震林中学最美的风景。同学们，这节课就上到这里。下课！

三、一年一度桂花香下联

1、因为中秋节期间，桂花开始盛放。正所谓一年秋意浓，十里桂花香，这个时候的桂花香，十里开外都能闻见。桂子月中落，天香云外飘，自古人们就喜爱桂花，它清可荡涤，浓可致远，有“九里香”的美称。它清雅高洁，香飘四溢，被人们称为“仙友”。喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，已成为节日的享受。桂花不仅可供观赏，而且还有食用价值。

2、这首诗描绘了一幅“夜赏月桂图”。诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，通过中秋看月赏桂抒发出作者心清气爽，无忧无虑。

3、桂花还有另一种“技能”，那就是可以入药。

4、学习了《丁香结》，让小朋友试着阅读的时候要联系自己的生活经验想开去。比如，可以想想自己生活中见到的其他植物，如桂花，梅花等是什么颜色，有什么气味。

5、桂花是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。

6、生4：前面说“一眼望去”，后面说“走近看”。

7、桂花香，暗香浮动，最是撩人，用心看自然，常自感富足。

8、广寒香一点，吹得满山开。

9、师：好，大家拿出一张练习纸，开始写作。限时五分钟，我看有多少同学能写好。

10、我是风吹铃儿，有幸遇见

11、阳光：一般要求每天六到八小时光照，避免强光或荫蔽

12、这个没有要求吧,除非你不喜欢闻。另外,空气清新对孕妇和宝宝都好。如果实在受不了就别忍着,屋里少放些植物,跟宝妈强夺氧气。

13、师：注意，这个修辞是比喻，不是拟人啊。第三个呢？

14、一年秋意浓，十里桂花香，“桂子月中落，天香云外飘”。又到一年闻桂时，它清可绝尘，浓能远溢。尤至仲秋，丛桂怒放，夜静轮圆之际。把酒也好，煮茶也罢，赏桂之陈香扑鼻，神清气爽。

15、当然，也有小朋友会独辟蹊径，比如赵梓博小朋友就写到了家里一盆陪伴自己长大的“仙人掌”，内容嘛，也算有趣，毕竟赢得掌声阵阵呀。

16、Ø写作顺序：由远到近；由上到下；由全景到特写……

17、Ø在右上方的方框内填写好作者、组号。

18、师：老师我也爱。这样的书写，干净整洁，看上去特别舒服。最后一个我们一起来，走在，齐——

19、(板书：感官顺序情感)

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四、一年秋意浓十里桂花香是谁写的

1、师：这样的书写，你爱不爱？

2、桃李花很难长久保持艳色荣华，而南山上的桂花树，常年绿叶垂阴。在桂花的树阴下乘凉，凉爽又芳香，你何不把桂花种植在你的庭院？

3、春桂答：春华能岂能长久，及至秋日风霜来临，你可知我一枝独秀？

4、生：(纷纷)按照顺序。

5、忽起故园想，泠然归梦长。

6、在春秋战国时期的典籍中就有桂花的记载。还有《山海经·南山经》提到：“招摇之山多桂”。《山海经·西山经》提到：“皋涂之山多桂木”。就连屈原也在《九歌》中提到，“援北斗兮酌桂浆，辛夷车兮结桂旗”。由此可见，从古至今，在人们的心目中，桂花已成为美的化身，是非常受人们崇尚的花木。

7、何须浅碧深红色，自是花中第一流。

8、生：(纷纷)抓住桂花的特征，调动感官。

9、生4：他先说“一眼望去，两旁的桂花树格外显眼”，后面还说桂花呈金黄色，稍稍带点红色，这两句都是视觉。

10、传统文化、书画名家、艺术品收藏、茶道、天籁琴音、插花艺术、旅行摄影、养生美食

11、这首是一篇盛赞桂花的词。以群花作衬，上片围绕桂花的“色”与“香”展开议论，表现了作者的美学观点。下片紧承上片，全词始终都赞美桂花，实则抒发自己的幽怨之情。

12、夜静轮圆之际，把酒赏桂，

13、桂花不仅有观赏的用途，以桂花为原料制作的桂花茶，是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花还是制作糕点、糖果、以及酿酒的原料，从桂花中提取的芳香油还可以用于制作化妆品。

14、品读古人诗词中的桂花之美

15、师：特香是不是？好啦，让我们对照大屏幕各自在脑海里梳理一下，整理好思绪。如果你来写，怎么写？

16、师：我们一起来试试。限时6分钟。(开启计时器)

17、它清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。

18、安知南山桂，绿叶垂芳根。

19、师：不错，用四字短语来概括，非常的简洁凝练。还有没有补充的？

20、桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。

五、一年秋意浓十里桂花香的意思

1、师：他说香气似乎是浅黄色的，香气有颜色吗？

2、桂花留晚色，帘影淡秋光。

3、师：还有四季鲜绿的——

4、清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝

5、昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。

6、桂花香，一味恼人香袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。

7、师：我们来看第三篇：在去图书馆的路上，有两排桂花树。桂花树长得非常茂盛，像是一排撑开的绿色大伞。八月的时候，桂花的清香迎面扑来。金黄的桂花有的缀在枝头，向行人热情地打着招呼；有的藏在绿叶后面，像娇羞的女子，那绿叶便是她的面纱。风吹过，桂花翩翩起舞，最后坠入大地母亲的怀抱。我爱这芬芳的桂花树。小组的推荐理由是——

8、师：这篇习作还有一个亮点，它融入了作者的情感，能够引起我们的共鸣。情感怎么融的呢？一是直抒胸臆“我最喜欢”；二是通过反问、比喻的修辞手法传情；三是“一簇簇、一朵朵”“弥漫”“小巧玲珑”这些褒义词流露出我对桂花的喜爱之情。另外，我有两个建议：第把“但”字去掉，因为前后不是转折关系。第“夜空”和“漫天”重复，改为“夏夜漫天的繁星”。

9、桂花一般在中秋前后开放。桂树顶着一头绿色茂盛的“头发”显得很纯朴。而那娇小的小花就藏在里面。不打细看还真找不着呢。桂花很小，小到还没有小拇指的指甲盖那么大。但别看它小，你可别小看它，因为它香极了，那一缕缕的清香直钻进你的鼻孔，惹得你走远了还要再过来闻一闻。

10、生：(纷纷)调动感官。

11、这是一首状物诗,主要就是描写秋天的桂花,从她开的时节,它的形态和气味进行描绘,表达了诗人对桂花的喜爱和赞美之情。

12、玉露泠泠，洗秋空银汉无波，

13、Ø观察维度：眼()；耳()；口()；鼻()；手()

14、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

15、师：前面三排的同学，我们一起来，太阳，齐——

16、秋高气爽，天气晴朗，桂花飘香，注定是值得开心的日子。

17、(各学习小组开展活动，气氛热烈)

18、师：对，拿出我们的第二张纸，我们每个人发了两张的。谢谢你的提醒！

19、淡黄白色，芳香，味辛，可入药。以花、果实及根入药。秋季采花；春季采果；四季采根，分别晒干。

20、师：把无形的香气转化成有形的颜色，用来形容桂花香的缥缈轻柔，或者把听觉转化成视觉，就是通感的修辞手法。这里有一个问题，“走在图书馆的路两旁”，一个人不可能同时走在路两旁，应该怎么改？

六、一年秋意浓十里桂花香的作者是谁

1、人闲桂花落，夜静春山空。

2、师：要抓住桂花的外形、声音、颜色等外在特征(板书：在“特征”二字周围画上圆圈)，要调动我们的眼耳口鼻手五种感官(板书：在“感官”二字周围画上花瓣)，亲身触碰，从而获得最直观的体验，还要按照——

3、桂花树是崇高、贞洁、荣誉、友好和吉祥的象征。凡仕途得志，

4、暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。

5、风吹铃儿|天真永不消逝，浪漫至死不渝

6、师：好，我们的写作时间到。不管是否写完，咱们都停笔。来，随机地抽取四篇习作。(有学生主动举手)请递给我。第三排第一位。第四排再来一位吧！后面来一个，你怎么样？(生迟疑不决)来，没事儿！我们这都是在学习，都是在摸索。

7、夜气清时初傍枕，晓光分处未开窗。

8、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

9、生4：后面又转换到了嗅觉。

10、生：(齐)顺序。(板书：在“顺序”二字周围画上花瓣)

11、生4：调动了视觉和嗅觉两种感官。

12、清阴亦可托，何惜树君园。

13、图书《红高粱》作者是莫言，原名管谟业，1956年3月5日出生于山东省高密县大栏乡一个农民家庭。至于电影《红高粱》的话，导演是张艺谋，编剧是陈剑雨，莫言，朱伟，是从小说改编来的。并且获得了柏林国际电影节最佳故事片金熊奖，中国电影百花奖最佳故事片奖，《大众电影》百花奖最佳故事片奖，很好的一部电影，书也是本好书。

14、千秋明月光，十里桂花香。

15、几度秋意浓，最是桂花香，你说你最喜欢桂花的味道，而我最喜欢桂花飘香的季节。

16、桂子月中落，天香云外飘。

17、生：(齐摇头)不知道。

18、“径行塔下几春秋,每恨无因到上头”，在六和塔赏桂，清幽又静谧，登塔远眺，又会多几分沧桑之感。六和塔下，树木众多，桂树自然也不少，靠近“净宇江天”牌坊，就能闻到一股淡淡的桂香，往后山漫步，香味愈浓。

19、秋风阵阵，桂花飘香；旗帜鲜艳，迎风飘扬。

20、Ø推举一篇佳作，并分点归纳推举理由，安排代表准备发言。

1、Ø小组代表陈述推荐理由

2、一杯月色影，十里桂花香。

3、现在正是金秋九月，无论是在校园里还是在街道旁都能闻到沁人心脾的桂花的香味。

4、杭州花圃里“藏”着一个赏桂景点——“金桂秋满”。那边大约有上百株桂花。种植的桂花有金桂、银桂、丹桂等，其中以本地品种的金桂最多。

5、生4：他是按照由远到近的顺序写的。

6、在他们村里还有一个女孩叫婉灵，他父亲是在马戏团工作的，但在婉灵母亲生下婉灵后就再杳无音讯了。母亲也在她出生后的第二天后走了。就只有外婆一直在带着她。她也失去了孩子应有的天性。她只喜欢自己待着。

7、词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

8、初秋时节，桂花飘香之际

9、生：(齐)修辞。(板书：在“修辞”二字周围画上花瓣)

10、一路的桂花飘香大朵大朵的白云是我喜欢的季节了心情真好。

11、胜绝，君听说。是他来处别。

12、风霜摇落时，独秀君知不。

13、Ø活动完毕，举手示意。

14、生1：调动感官、按照顺序、融入情感。

15、一年中最好的季节，清清爽爽，桂花飘香，还有好吃的大闸蟹。

16、师：调动了感官，运用了修辞。建议把“笔直”改为“茂盛”，因为桂花树不是直的。我们写景一定要抓住特征，后面的“金黄而香甜”就抓得很准。再看第二篇，第三排后面的同学，对于我来说，齐——

17、问春桂：桃李花开得正好，到处都是一片芳华，你为何独独不开呢？

18、生5：(举手)开始写了视觉，后来用了比喻，“像一个个调皮的小精灵，”把金色的小花朵比喻成调皮的小精灵。他还用了拟人，从树叶中悄悄地探出头来，冲我笑。最后还抓住了特征，“小巧的果实，有的是尚未成熟的绿色，带着小姑娘的青涩，”小巧和青涩是桂花果实的特征。

19、雨后的旌城，飘满了桂花香，最是秋意浓！满城桂花香，愿你有好心情。

20、Ø思想感情：愉悦、喜爱、思念……

1、这本书由于是合集，所以有许多的小故事，但给我印象最深的是一个名叫《八月桂花》的故事。它主要讲的是有一个小女孩，名叫雀芹，她家门前有一颗特别高大的桂花树。所有的村民见到这棵树都为之感叹。

2、陈香扑鼻，令人神清气爽。

3、从地图上可以看到，杭州热门的赏桂去处有很多，最耳熟能详的莫过于老杭州人最爱去的满觉陇、灵隐寺、梅家坞、玉皇山等等，可是今天，悠游君要在这给大家介绍几个小众赏桂好去处，帮你避开人潮，独赏幽景~

4、花：散寒破结，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，经闭腹痛。

5、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

6、酥是种很神奇的东西。貌不惊人的小小面团，经过反复的擀压，重覆的对叠,由于面皮与黄油隔离而产生许多层次，最终形成了千层酥皮传统中式点心有很多，各种糕类，如桂花糕、山药枣泥糕，各种酥类，如桃花酥、荷花酥、蛋黄酥；各种团子，如青团、汤圆等，都是非常美味耐人寻味桂花糕可以说是传统美食的升华，桂花因气质高雅，充满了诗情画意，“一年秋意浓，十里桂花香”，从而赋予了这种美味糕点以无限遐想。

7、生3：(小声)老师，可以吃吗？