135句惜时古诗朗诵有声精选句子

一、惜时古诗朗诵

1、昨日已过，不必烦，不必在意；明日还没到，烦不着，能够掌控的就只有还在过的现在。

2、朗读古诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。此外，反复吟诗，能使大脑皮质的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

3、虽然，学校不知何故而破败，但那曾经劈啪作响的火炉、那如蝴蝶追逐的伐薪队伍、那农民伯伯悬而不落的半截皮鞭和一枝柳条、那条树墙圈护的大河和捕鱼人的吆喝，还有高年级的哥哥们用柳树皮做成的哨子和用核桃树皮做成的牛角号以及哨子和牛角号吹奏出的永远年轻、永远不老的青年与少年的生命音调，却是一堆永远不灭的青少篝火，借助时代的风势，不忘在每一个冬季都送给我一个暖人的春天。

4、先通过强烈的对比，写出时间一去不复返。

5、根据心理学的发展规律，中学生的思维以形象思维为主。

6、当我们走向枝繁叶茂的五月，

7、青春的生命是未逝的一瞬，

8、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

9、关心孩子成长是我们家长都非常重视的问题，培养孩子长大成人是我们家长都希望得到的结果，但是我们许多家长在孩子的幼小的时期，都没能把握好最佳的教育时机，要想孩子有很好的时间观念，从小培养良好习惯非常关键。那么对于孩子未能正确管理自己的时间观念时，我们家长应该如何去帮助孩子管理好时间呢？

10、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

11、今天，沙源麒“小园丁”，给我们带来了一首《长歌行(汉乐府诗)》，让我们来欣赏一下吧！

12、这首诗也是劝人趁年轻勤奋学习，不要等老了才后悔当初没有好好读书。

13、实习编辑|李雨洪校对|张客统筹|马骁

14、如果年轻力壮的时候不知道发愤图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

15、如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。——拉迪亚德·吉卜林《如果》

16、笔者以《冬季里的春天》一文作答：

17、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

18、队闻队讯：欢迎各级少先队组织、学校少先队积极投稿，展示少先队活动成果

19、朱自清读书特别重视做笔记，还分门别类地摘抄卡片。他用这种方法积累了大量研究资料。他一生不仅写了不少脍炙人口的散文，而且还留下了丰富的文学理论著述，这与他坚持做笔记是分不开的。他写的《语言志辩》等著作，不仅见解精辟透彻，其论据之丰富也令人吃惊。他这种手脑并用的读书方法，连同严谨踏实的治学态度，曾受到教育界和学术界的肯定与赞扬。

20、朝看水东流，暮看日西坠。

二、惜时古诗朗诵有声

1、冰偃流波浪声小。雪纷飞时，红火炉中烧。白袄厚厚裹树梢。草长之处不见草。

2、接下来，让我按照“蝶恋花”的格式替苏轼写一首名为《蝶恋花·青少》的新诗：

3、年少何必贪睡贪吃贪作乐，人生尽处一看，一切皆为虚空；只有腹中诗书才是一生凭依。莫要嗟叹读书苦闷，人生在世，不是求那短暂的虚妄安逸，只着眼眼前，就丢了以后。

4、✎人生不过百年，今日不知明日事。万事拖拉至明日，明日何其多？

5、《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

6、“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

7、一队三百多人的学生，手里攥着斧子，腰里别着镰刀，肩上挎着绳子，一路欢歌，一路笑语，浩浩荡荡地走出校门，左拐向南而行。道路两旁迷人的景色，吸引着学生们不住地左顾右盼，后边的人总是时不时地踩一下前边人的后脚，引来一阵阵笑骂和混乱。

8、这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。

9、去歌房去舞场一起去疯狂

10、穿过我青春的所有说谎的日子，

11、师：这四首诗中有很多关于惜时的名句，大家听出来了吗？像“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金。”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”这些都是惜时的名句，告诉我们要趁着青春年少，发愤努力，不要等到老了后悔就来不及了。

12、就是这样：劈啪作响的炉火把我们带回到七十年代刀斧樵伐的春天。

13、问题：“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕……”。你很向往诗里的意境么？

14、“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。今天的这首诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

15、师：是的，时间一去不回头,千金万金买不到！正是因为时间太宝贵了，又太容易逝去，所以从古到今，许多诗人都用诗句感叹时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是古人赞叹时间的宝贵；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这是诗人告诫我们要珍惜每一个今天；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这是宋代诗人晏殊感叹对时光的逝去无可奈何；“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是孔子在江边看着滔滔的江水感慨时光奔流而去是那样匆忙，面对如此匆匆而过的时间，我们该怎样做才会不让它们白白溜走呢？咱们还从古诗中寻找答案。

16、在我的少年时期，每个教室都有一个砖砌的火炉，柴烟经由圆形炉筒拐一个直角排出室外。炉子的铁盖上，一层一层地摞满了饭盒。热饭时间往往是在上午第二节课与第三节课的课间。第三节课基本上是从饭盒里飘出的饭香之中度过的。在肚子“咕噜咕噜”的伴奏之下，每一位学生都无比期盼下课铃声早一点儿响起。

17、满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

18、百川东到海，何时复西归。

19、眼下正值公元2019年尾巴，不妨让我们一起，再读一遍2000多年前的一首劝人惜时的诗歌，哪怕你早已对它倒背如流。

20、叹人生，最难欢聚易离别。

三、惜时古诗朗诵陶渊明

1、播放《长歌行》古诗吟唱音乐。

2、《好春光》天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳。《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春宵》春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。音乐神思者，故宫的记忆，禅意花园，恩雅谢谢请给我一个好(

3、虽然枝条很多，根却只有一条；

4、美人如玉，醇酒滑喉，眼下的醉生梦死确实让人沉沦其中。但最是应该踏实向前的时光，却用来寻欢作乐。犹如将一颗种子紧握在手中，看似关怀备至，实则就是最大的抛弃。沉溺其中的人，该是如何地不理智。

5、去酒馆去会所一起耍派头

6、能让你我在尘世的喧嚣之外，觅得一份心灵的宁静。

7、我满眼醉意，将袖中的诗稿，

8、谁能说一说这几首诗都是告诉我们什么的？(珍惜时间)

9、快乐不知时日过，一番饮乐过去，剩下的不只是杯盘狼藉，还有点点的寒意。雨打落花，燕雀纷飞，宾客既散，残醉又怎消哀愁。

10、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

11、百年明日能几何？请君听我明日歌。

12、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

13、✎黄金有价，青春无价，珍惜青春，就是积得万贯家财。

14、朗诵，是一种优美的艺术；倾听，是一种幸福地享受。在朗诵与倾听融为一体的同时，也应该了解一下作者。

15、“文学鉴赏与写作”ID:wjjz17

16、《匆匆》这篇散文里将时间拟人化，表现了时间的脚步极快，化抽象为具体，方便学生理解。符合中学生的语文学习目标。语文学习任务之一是引导学生学会写作。

17、时间是我们的朋友，亦是我们的敌人。

18、来呀，何不对着美酒洒泪叙情。

19、等了一会儿，还是等不来行人，只好驾车悻悻而去。

20、让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度

四、惜时古诗朗诵古诗

1、我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。—史铁生《奶奶的星星》

2、后面几句感叹时光的流逝：

3、今天，做客《小太阳人的朗诵园》的“小园丁”，为我们朗诵的便是一首汉乐府诗。下面，我们就来认识一下这位朗诵“小园丁”吧！

4、这样细致入微的描写与生活相联系，使学生明白时间是流逝的过程，又学会了运用对比和排比的修辞手法，丰富写作内容。 能够引起人的思索，唤醒珍惜时间的意识。作者将时间的流逝比做事大海里的一滴水。表现了时间的浩渺无穷，而人类活动的时间是如此的短暂，构成了无比震撼的效果。

5、园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的青春的赞歌。人生中充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

6、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》

7、何时才能重新返回西境？

8、去追索去奋斗与你同征战

9、我们现在就是“少壮”时期，,我们应该做些什么呢?一年之计在于春，一日之计在于晨，在这最美好的春光里，趁我们青春年少，要珍惜时间,好好学习！

10、纠正孩子的时间观念，家长可以给孩子制定适当的时间表，让孩子慢慢改变以往的不良习惯；

11、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

12、体会情感，珍惜时间

13、以上是我总结的一些经验和心得体会，希望给大家一点参考，您有什么好的方法，尽情留言学习。

14、这首诗整篇都是名句，诗人从独特的角度劝人珍惜时光，不要等时间过去了再追悔遗憾。

15、小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。

16、小朋友们，爸爸妈妈和老师常说的“一寸光阴一寸金”，你们知道是什么意思吗？

17、我俩是衰老的旅途之人。

18、现在我可以枯萎而进入真理。

19、常常担心的秋天来到，草木都变得枯黄衰败了。

20、少年人如果不及时努力，

五、惜时古诗朗诵视频陶渊明

1、去市场去商场一起去逛逛

2、人生路，本就是一条独行路，能有三几个亲友，同行一段是人生幸事。然而时光飞逝，终须有折柳告别时。世事无常，莫以为常有再见之日，莫为了一时倦怠成为一生难以弥补的憾事。

3、师：我们先来猜一个小谜语,看谁的脑筋最灵活。

4、小心着意的描你现在的图画。

5、树叶儿黄落百草也凋零。

6、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、拥抱文学认识社会感悟人生

9、啊，快在心中点燃春天的烛火，

10、但是它总在不知不觉中流逝

11、张桢，荥阳市第一小学语文教师。爱课堂，爱学生，喜欢语文教学，乐意做学生成长道路上的陪伴者。工作中一直坚信教育的艺术在于激励和唤醒，希望能让每个学生爱上语文，爱上阅读，爱上经典，绽放最美的自己！

12、不要等韶华虚度，百花飘零。

13、读书就是回家。——麦家《致信儿子》

14、孤寂的心绪也片刻不宁，

15、仲春时节，同学们以诗会春，走进诗中描绘的春天。诗人们说，既要抓住春天的风光快乐玩耍，也要珍惜春天的美好时光认真学习。

16、可哪儿有你去往的前程，

17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

18、正在用力拉动农民伯伯手扶的犁杖。犁杖翻起的黑土，一块倚着一块，在太阳的照耀下泛着黝黑黝黑的亮光。农民伯伯手里要么手里高举着半截鞭子，要么高举着一枝柳条，只是在半空摇晃咋呼而并不落下来真打。

19、在读书方法上，朱自清主张通读，强调“读”的功夫。在《论朗读》一文中，他推崇清人姚鼐“放声疾读，久之自悟”和曾国藩“非高声朗读则不能得其雄伟大概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣”的观点。朱自清认为，读古文如此，读白话文也是；诗词需要吟诵，经典著作也需要反复熟读。对此，他说：“经典给人知识，教给人怎样做人，其中有许多语言的、历史的、修养的课题，有许多注解，此外还有许多相关的考证，读上百遍，也未必能够处处贯通，教人多读是有道理的。”

20、让孩子每天按照进度听或者吟诵3遍，每天坚持10分钟。每首古诗坚持一周时间，小小的坚持，带来大大的不同。

六、惜时古诗朗诵

1、http://www.ximalaya.com/#/7438070/album/277145

2、作者：陈培实｜诵者：柴毓华

3、白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。

4、屈复百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?《增广贤文》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.董必武《惜时》逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻.古云此日足可惜,吾辈更应惜秒阴.

5、注：时间是共有的，也是个人私有的。共有的是日丶月丶年的序列时间，私有的是你人生可利用支配的时间。因此，谁都有自己的时间，自己的时间去哪了，自己最明白，最知道。时间有它的共性，也有它的个性和属性。你是什么样的人，你就有什么样的时间个性和属性，它就有什么样的去向和用途。人生，必须知道自己的时间去哪了。不要问时间你去哪了，而要问自己，你让它去哪了，你让它干啥了，只有这样，你才能掌控时间，用好时间，拥有岁月，否则，你的人生会被时间之风飘走，被岁月的洪峰卷走的。

6、春天把温暖的阳光洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派勃勃生机。

7、以后，每天早晨进校园的时候大家再用心听一听这首诗，希望大家能把它记下来。

8、师:时间从诗人身边溜走，看着花儿即将枯萎，春天也将过去，人们多想留住这美好的时间，可时间能回头吗?这首诗中的名句是哪一句(少壮不努力，老大徒伤悲！)

9、所以，惜时自古便是一个热门的话题。无论把时间当做朋友，还是敌人，惜时总是一个正确的选择。因为惜时，一为珍惜时间这位朋友，二可与时间这个敌人稍作抗衡。

10、朱自清是现代著名的散文家、诗人和文学研究家。他从父母那里接受了启蒙教育，喜欢吟诵唐宋名家诗词，自幼就养成了良好的读书习惯。朱自清严谨治学，读书极多，且颇有心得，总结他的读书轶事，对后人很有启发。

11、你们还有哪些想学的古诗词，

12、要从笔者这里走进苏轼《蝶恋花·春景》的春天里，必须要首先打开笔者的这首《蝶恋花·青少》的“雪花之门”。

13、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

14、请点击上方“文学鉴赏与写作”免费订阅

15、孩子上学放学或者做事磨磨唧唧，我们家长应该耐心的引导，慢慢让孩子改变；

16、征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。

17、一如你脸上那健康的红润，

18、去遛狗去遛猫一起唠家常

19、去牌场去赌场一起去较量

20、古人说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。既知如此，就应该珍惜时间，好好努力。

1、这首诗前四句描写的是春天的美景：

2、世人若被明日累，春去秋来老将至。

3、人生易老，年华难驻。富贵虚名皆是云烟，人生在世，不过是争一口意气，活一场痛快。自当迎难向前，方才算是不枉此生。

4、要让孩子遵守时间观念，家长一定要言而有信，言行一致，给孩子树立榜样；

5、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

6、这首诗后两句比较巧妙，没等从池塘春草的美梦中醒来，阶前的梧桐落叶就已经开始沙沙作响了。

7、《偶成》也叫做《劝学诗》，其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

8、教室里很暖和。温暖的空气陪伴我们学会了“加减混合运算”、学会了“通分约分”、学会了证明“两个三角形全等”、学会了如何写《记我最熟悉的人》、《难忘的一件小事》……

9、路的左边，是一座大山，又高又陡。山下是一片很窄的一片稻田。一头头黄牛

10、朱自清在上中学时，就非常喜欢读书。当时家里每月给他1元零花钱，他大都花在了书店，而且还常常欠账。引发他对哲学产生兴趣的一部《佛学易解》，就是他从家乡的一家书店赊到的。后来，朱自清来到北京大学读书。一次，他到琉璃厂去逛书店，在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》，定价14元。朱自清手头没那么多钱，可书又实在舍不得放下，思来想去，他就拿自己身上的一件皮大氅到当铺当了14元，换回了那本书。由此可见，朱自清对书真是痴迷到了极点。

11、去吹牛去聊侃一起闹洋相

12、万物都呈现出一派繁荣。

13、孩子作业拖拉三心二意，我们家长应该督促检查，并给予一定的约束；

14、常恐那肃杀的秋天来到，

15、春天把希望洒满了大地，