94句参观小菜园说说文案精选句子

一、参观小菜园说说

1、“我看见大蒜叶子长高了。”

2、(图：这块沙地，是孩子们开凿“运河”，开通“航运”的乐园)

3、茶花不像出尘脱俗的荷花，也不具有郁金香那么高贵典雅的气质。春天是茶花树盛开的季节，粉红色的花骨朵在碧绿的树叶丛中，显得格外娇艳。

4、能模仿成人的田间劳作，参与拾稻穗、晒稻谷等简单的农活。

5、红花还需绿叶配，看！茶花树的叶子两端尖尖的，叶子椭圆形，锯齿状。绿油油的在阳光照射下叶子油光发亮，手摸上去厚厚的，滑滑的。在太阳光的照耀下，绿油油的叶子把粉红色的花朵衬托得更加红，更加鲜艳了，再配上旁边的蚕豆花又是一翻美丽的景色！

6、我路过这片田野，可是你开放在别处。

7、驾车路线：全程约7公里起点：昆明站从起点向正西方向出发，沿站前路行驶70米，左转行驶80米，右转行驶420米，右前方转弯行驶570米，左转进入永安路沿永安路行驶50米，右转进入南坝路沿南坝路行驶200米，过左侧的凤翥村约180米后，朝青年路/塘双路方向，直行进入巡津街沿巡津街行驶2公里，直行进入青年路沿青年路行驶1公里，过右侧的滨江大厦约270米后，左前方转弯进入圆通东路沿圆通东路行驶330米，右转进入龙泉路沿龙泉路行驶190米，到达终点终点：小菜园立交桥

8、喜欢参加远足、踏青、春秋游活动，亲近大自然。

9、如今，随着每一片空地逐渐被开发和利用起来，幼儿园里孩子们户外活动场所已占到整个园面积的三分之二。

10、路上除了几个行人，就没有别的了。我路过小菜园，小菜园白得几乎看不见别的颜色。我正想从小菜园走开，“呱”，一只小青蛙从雪底下跳了出来，接着又跳出了一只小青蛙。这两只青蛙好像很高兴似的，在雪地里蹦蹦跳跳。

11、积极参与快乐采摘活动，体验田园采摘的乐趣。

12、乐意观察，尝试用简单的符号记录蔬菜的生长过程。

13、积极参与种植活动并记录各种蔬菜的生长过程。

14、那如何制作浇水器，老师引导他们聚焦问题“第一步做什么”“浇水器要做成什么样子”，“那大家先画一画设计图”一番讨论后，孩子们开始了自己的设计。

15、小袖珍萝卜已经冲出地面了，圆圆的、胖胖的，它的颜色是粉红色。西红柿还没有结果，茂密的绿色枝条上开了一些黄色的小花，像点缀在大草原上的小星星。土豆只开了一些小白花，这些小白花低着头，好像害羞的样子。

16、景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。

17、化家园有时不在于花钱多少，只要你肯动手，便能让家里充满绿色，营造与大自然和谐相处的气氛，让生活过得多姿多彩，清新宜人。菜园子引自然入室，只要有一个阳台就行，因为现在的时尚便是开辟阳台菜园子，种植夏日盛开的向日葵、秋日的银叶菊、冬日的彩叶芋、春日的仙客来与郁金香。当然，最方便的是种蔬菜，既可观赏又可品尝，鱼与熊掌兼得。

18、诗一般的田园生活，何必在远方？

19、我爱四季皆有“花”的家。

20、今天，我来说说我们家的小花圃吧。

二、参观小菜园说说文案

1、金色的南瓜说：“我像一个大皮球，我来自高高的南山坡上。”弯弯的菱角说：“我好像一对牛角，我生活在清清的池塘。”紫色的茄子说：“我像细细的香蕉，我的家在明亮的暖房。”撑着小伞的蘑菇说：“我像一把小伞，雨天的小树林里，是我捉迷藏的地方。”白菜娃娃郑重宣布：“你们四个的家乡都很漂亮。”蔬菜们开心极了！

2、了解羊的习性、投喂食物、清理羊圈，在悉心照料小羊的同时，孩子们懂得了对生命的呵护、记录与感恩。

3、它是金山区的亭林幼儿园，位于郊区，但它却将郊区的田园资源和地理优势发挥出来，学校让孩子们在“玩中学”的田园课程中，通过引导孩子们在亲近自然、参与简单劳作中体验田园生活，享受到童年不一般的乐趣。

4、我家的小菜园在门口的河边上，因为那里有一块空地没人用，我奶奶就在那里种上一些菜。这样，我们就可以吃上自家种的蔬菜了。

5、菜园旁边还有一个小河流，爷爷用水来给菜浇水，奶奶用水洗菜，我还在这小河流里捡小贝壳，小河流太有趣了！

6、菜园里种植最简单的方法是在菜园里面修一个一个的小池子池子里面可以种上白菜萝卜等各样的蔬菜。

7、小菜园美极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实。

8、小菜园终于开业了，迫不及待买了米饭和炒米饭。

9、春天变成了夏天，我家菜园里的蔬菜也都长大了，黄瓜顶着黄花，豆角戴着粉色的花串，灯笼似的辣椒结了出来，香菜也变成了绿色的小扇子，红绿相间的西红柿缀满了秧。

10、班班有块地，自己种菜自己尝

11、一天挖笋一天挖野菜，感觉自己是一个快乐的农家女孩。

12、这是每个班级的“自留地”，每个班级的孩子们可以自主在这儿种上自己喜爱的蔬菜。

13、我的小菜园，香葱返青，蒜苗见长。

14、中1班：小葱、大蒜、荠菜……

15、奶奶家附近有一条小河，河岸上有一片空地，那便是我们家的小菜园了。

16、“家造在哪里最合适呢？”

17、来自您家后院的放心菜品。

18、大胆参与采摘劳作活动，体验劳作的辛苦与丰收的喜悦。

19、健康的追求，身边的菜园。

20、不辜负时光，不辜负流年，放慢脚步享受时光，寻一方田园安放心灵。

三、参观小菜园说说心情

1、我家的阳台有一个小花园，小花园里种着各种各样的花。

2、植树节快到了，我和妈妈一起建了一个小花园，我给它起名为“心旷神怡小花园”。花园里面有香雪球、紫风铃、粉风铃、天竺葵、康乃馨、长寿花、海棠花和满天星，美丽极了！

3、我家的阳台上有个美丽的小花圃。春天，小花圃生机勃勃，绿意盎然。

4、小菜园一畦一畦，那大萝卜不管是白的还是红的，缨儿都是翠绿翠绿的；大苤蓝把地皮都拱裂了；白菜挤得没缝儿，叶子向四方伸展，像是在仰天大笑。

5、“我们的水池离菜园有点远，要跑好几趟。”

6、这样的“百宝箱”你可想拥有一个？

7、为品质生活注入生机。

8、我家楼上有一个小花园，一年四季都是绿色的，小花园里有绿萝、吊兰、长寿花、多肉等植物，外阳台有一个“大杂烩”花园，“大杂烩”花园里有蚕豆、小树。有一株小树是前年春节舅奶奶送我的名叫：茶花树。

9、我发现卷心菜上有露珠，大露珠像眼泪，小露珠像一个个的钻石。卷心菜整整齐齐的，像一排排的整齐队伍，壮观极了。

10、(图：小朋友们在“神秘小屋”捉迷藏，通过白色听筒听对方的声音)

11、种的不是菜，种的是生活。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

12、自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

13、贝贝：“要不我们来制作一个自动浇水器吧”

14、我的爸爸他喜欢种铁皮石斛和茉莉花。她们都是植物中的小仙子，一位有美丽的外表，另一位自带芳香的味道。每年春天，爸爸都把新鲜的石斛花摘下来炒鸡蛋，特别好吃。一到夏天家里到处都香喷喷的。那是我们家的茉莉花开了。整个屋子都是茉莉姑娘的芳香，那香味真是沁人心脾。家里的小猫都“喵喵”叫啦，它好像在说；“我很喜欢这个味道”。

15、我家有一个小花圃，那是我的乐园。里面有许多的植物，有清新素雅的多肉，婀娜多姿的落地生根，随风翩翩起舞的铜钱草，还有碧绿葱茏的蔬菜、玫瑰，和一些我叫不上名字的花儿、草儿，他们随着季节的变化而次第开放。

16、因此，幼儿园所有的环境创设和课程设置，都是在真实的生活中为幼儿创造学习体验的场域，从而更好地促进幼儿身心健康的全面发展。

17、芹菜一大截细长翠绿的茎顶着几片叶子，一把根就像龙须一样，难怪有人称它为蔬菜中的苗条代表呢。

18、积极参加远足、踏青、春秋游等活动，走近田野，亲近自然。

19、姥姥姥爷的小菜园，疫情过后姥姥姥爷就要搬迁了，小菜园要成为回忆了。

20、靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿自在地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

四、参观菜园后的感想

1、春天开放的花最多，有橙红色的长寿花、清香迷人的茶花、颜色绚丽多彩的月季花……长寿花是因为它花期长而得名。月季花的颜色众多，有红色的，有黄色的，还有橘色的，浑身长满了刺。

2、看着每一颗蔬果，在我们的努力下，从种子一点点长大到收获，满满的幸福喜悦。

3、诗意放大的远方，田园里没有牧歌四季荡漾。

4、从小朋友们日常见得多的蔬菜，到他们并不常见的品类，每个班重的内容可谓是“百变花样”。

5、苏巴克，有点甜。

6、逃离喧闹的城市，远离令人窒息的雾霾，在有娃的田园生活才够美。

7、今年随着爸妈一起去湖北外公家过年,遇上了新型冠状肺炎病毒,病毒传染性极强,外公家这里都实行封村了，大家都宅在家里。随着疫情的好转，大家的脸上也露出了久违的笑容，就像今天的太阳一样照在人们身上暖洋洋的。

8、食全食美，营养好味。

9、小菜园浇水器的诞生让孩子们亲身体验到发明创造给人们生活带来的改变，孩子们制作了他们的浇水器，尽管稚拙，还有很多问题有待改进，但他们在活动中萌发了对科学探索的兴趣，更加激发了孩子通过动手动脑解决问题的能力，以及团队协作的体验，最后在家园协作下完成了这次的活动。

10、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头，便是人间好时节。梦想好像很近，又好像很远，其实只在一念间。

11、如果一家医院有良好的声誉，就说明它的治疗效果也很好，而且有很多成功的案例。为了吸引许多病人去看医生。在选择医院时，这些病人应该记得了解医院的声誉，并看看其他人如何评价医院。对患者来说，妇科疾病早期治疗的关键是医生的“辨证治疗”，这样许多患者就可以被医生诊断出来，并在这方面有丰富的经验。因此，患者在选择妇科医院时，应选择有专科医生的医院进行诊断，以对症下药。

12、那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾。

13、萝卜圆圆的，表面的皮白而带青，几片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便“躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的。

14、(图：看起来简单的竹竿，却是孩子们的小迷宫)

15、我喜欢我家的小花园，这里的花儿亭亭玉立、婀娜多姿。我一定会好好呵护这些花朵，让它们开得更艳。我也期待我家的小花园能有更多的花，我期待着百花争艳、鸟语花香的美好时光的到来！

16、早晨的菜田里，流着水灵灵的绿色，青菜、卷心菜、韭菜，都给露水洗得油光锃亮。

17、园子里真美丽呀！红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在技条上，把园子点缀得像节日的舞台一样；一串串紫白相间的豇豆，像一条条彩色的飘带，管在玉米杆上；一条条绿油油的辣椒像绿色的翡翠挂在母亲的脖子上；玉米宝宝脱掉小红帽，静静地躺在妈妈的怀里，让妈妈累弯了腰。看到这些景色，我被迷住了，便到处闲逛着，观察着

18、能发现田野里农作物的生长变化，感受四季轮换过程中田野美丽景象，并用各种方式表达表现。

19、种的不是菜，是一种生活。

20、我家院子里就有这样一个小花园，虽然没有别人的花园那样花团锦簇，但是它小而精致，在我眼里还是十分美丽。

五、参观小菜园心得体会

1、日子慢慢地走过，而我们要做的，就是保持着一颗美好的心，才能看山水静美，风月温柔，也会始终保持着对事物如初的期待。

2、成功完成了大葱的自己自足以后决定开辟第二小菜园香菜、菠菜、油菜各一颗看看哪一个可以先进入我的火锅。

3、活动中老师已进行角色转换，从组织、引导渐渐向信任、放手转变。孩子们用了一段时间，为园区的兔子搭窝。在这个过程中，老师不再像从前那样对活动进行主观引导，而是追随孩子的脚步，顺应他们的想法，相信他们可以做好！最后，孩子们用爱意满满的热情和行动完成了建造工作。

4、能运用多种感官观察田野里常见的动植物，了解其特征，发现其生长变化。

5、能使用简单的劳动工具参与种植、采摘等劳作活动。

6、家门口的小菜园和鱼塘，拍出来才发现好美。

7、(图：小小探险乐园，学习勇敢与团队合作)

8、放下一切，远离城市喧嚣，归隐山林田园，与自然同在。安静的时候，喜欢看花看树，看日子深深浅浅；听风听雨，听流年嘀嘀嗒嗒。似乎每一个触手可及的今朝，都是染了香味的静好。想来，这就是尘世的幸福吧。

9、喜欢参加野趣运动，有初步的自我保护意识。

10、小班幼儿对周围的事物、现象充满了兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。可爱的小班宝宝和老师们一起养植了各种植物，萝卜，土豆和山芋，绿豆、芋头和青菜，他们有的种在土里、沙里、水里，让孩子们观察其变化。课间，孩子们路过时都会停留看看一起说说话,一起聊聊天。

11、密密麻麻的小辣椒，从上到下，挤满了那根细细的枝条，叶子被挤得早早就脱落了，只有一串串的果实，像嘟嘟噜噜的葡萄，红色的绿色的半红半绿的，斑斑驳驳。

12、“幼儿学习探索的过程就是幼儿作为学习者体验的过程。玩，是最重要的探索方式。”在奚新梅看来，幼儿园的孩子要玩，也要在玩的同时，让孩子们在玩中有所收获。

13、蔷薇沿着栏杆爬着，它的枝头上有红红的小果子。偶尔几只小鸟路过，总会停在不远处，眼里闪着光，盯着这些小红果。不知不觉中，蔷薇的长枝条上长出了点点嫩芽。这嫩芽越长越多，很快就布满了枝条。

14、于是，在亭林幼儿园周边，种植的水稻、小麦、棉花、油菜等农作物，农田边自然生长的野菜、野花，农田之间的田埂、垄沟等，都开始变成了幼儿园可利用的课程资源。