139句一寸光阴一寸金整首诗翻译精选句子

一、一寸光阴一寸金整首诗

1、《琥珀》一文的想象情景和真实情景之间形成了第一对矛盾，这对矛盾体现在文本的结构上。“海滩、琥珀、苍蝇、蜘蛛、黑色圆环”等等事物是真实存在的，“树林陆地海水沙滩、松树阳光松脂化石、苍蝇蜘蛛淹没挣扎”等等是想象情景，这当中，靠作者一个词语统一起来，那就是“推测”。一个“推测”就把这对矛盾统一起来了。推测的过程就是还原的过程，整个推测过程了无痕迹。这也将第二对矛盾——叙事逻辑和推测逻辑连接起来。

2、这首词上阕写早春景象，下阕写作者与同游者游山时的饮食及感悟。“雪沫乳花”指煎茶时上浮的白色泡沫，由此可对宋人茶道窥得一斑；“蓼茸蒿笋”即蓼芽与蒿茎，是立春的应时食材。词句绘声绘色写出了茶叶和野菜的鲜美色泽，作者品茗尝鲜时的喜悦和畅适洋溢在字里行间。更为巧妙的是，词句在结尾处笔锋陡转——“人间有味是清欢”一句，由稀松平常的生活情境引出了一个哲理性的命题，充满清旷、高雅的审美趣味和生活态度。

3、这是诗人王昌龄著名的两首边塞诗之表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使人民能够过上安定生活的良好愿望

4、《琥珀》一文潜入思维，从已知来推测未知的可能性，通过已知的去想象、还原和呈现未知的状态，让我们看到几万年前那个故事发生的详细情景。通过对高频词语、关键语句、发现矛盾、互文比较处提问，来了解《琥珀》一文的奥秘。

5、朝看东流水，暮看日西坠。

6、郑谷在王贞白登第后不久去世，唐末时声名盖蕊，王贞白作为晚辈自然视其为偶像。然而除此之外的其他同时期诗人，在王贞白看来则都是一些“俗人”，甚至没有品评郑诗的资格。

7、宋。苏麟：《断句》(只此二句，故称断句)近水楼台先得月向阳花木易为春(后世演变为“易逢春”、“早逢春”)又见增广贤文

8、◎他年我若为青帝，报与桃花一处开。

9、艳丽华美的牡丹自有别样的风情，我却偏爱生于空谷的幽兰，难以忘怀它静静散发的淡淡芬芳。深情款款、信誓旦旦，不如细水长流的温暖令人追忆缅怀。静谧的夜晚能够听到灵魂的回声，胜过灯红酒绿长街上的来来往往、熙熙攘攘。

10、同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。这是最好的时光，也是最应该努力奋斗的时光。

11、“一寸光阴一寸金”出自于王贞白的《白鹿洞二首其一》，白鹿洞位于江西九江庐山东北玉屏山南，虎溪岩背后，是北宋六大书院之一。

12、患足已不学，既学患不行。

13、王贞白，字有道，世称他“学力精湛，笃志于诗”，其诗“内涵深刻，意存高远”，“清秀典雅，辞意工丽”，对江西文坛曾产生过一定的影响。《白鹿洞》有两首，以其一脍炙人口。

14、◎自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

15、落地为兄弟，何必骨肉亲！

16、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

17、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

18、作者：王贞白，字有道(875—958)，号灵溪。信州永丰(今江西广丰)人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年(895)登进士，七年后(902)授职校书郎，尝与罗隐、方干、贯休同倡和。

19、春深：春末，晚春。

20、所以一定要珍惜时间，坚持读书，做那个看到飞鸟就可以感叹出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的人，而不是只会说一句“看，好多鸟”！

二、一寸光阴一寸金整首诗翻译

1、这首诗是黄巢流传最广的一首诗。他借咏叹菊花来形容势不可当的义军力量，力透纸背，快意恩仇，字字重逾千钧，洋溢着革命必胜的豪情壮志。黄巢在科考落榜后，写出了如此雄浑豪迈的诗句，一扫文人诗儿女情长、顾影自怜的格局情调。这首诗中满是敢教日月换新天的铁血豪情和英雄气概，令人耳目一新，精神为之一振。

2、王贞白著有《灵溪集》7卷行世，是唐代的著名诗人，《中国文学家大词典》(上海书店)和《江西历代文学艺术家大全》(江西人民出版社)等人物辞书均有条目介绍。据传《灵溪集》收王贞白自选的诗作300篇以及文、王贞白七绝诗《白鹿洞二首》赋、自序等。

3、话题指向：自勉进取、胜利憧憬、英雄气概

4、这首诗非常浅近，没有很高超的技巧，但是它非常自然地展现了一个读书的场景，同时这个读书的场景并不是静止的，而是有时间的变化和人物的变化，那么整个场景就变得活泼而有生气，让读者很容易产生代入感和亲近感。

5、春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。

6、近义词：一刻千金、光阴似箭、日月如梭

7、王贞白并不是大家所熟悉的诗人，但他的诗句“一寸光阴一寸金”，却成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。

8、一寸光阴一寸金(解释)：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。(出处)：元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事，一寸光阴一寸金。《淮南子·原道训》：“故圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”唐·王贞白《白鹿洞二首》：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”(示例)：～，持将此物寄知音。(元·史樟《庄周梦》第二折)读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。(唐·王贞全)(近义词)：一刻千金(反义词)：蹉跎岁月、光阴似箭(语法)：复句式；作主语、分句；形容时间宝贵

9、◎水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。

10、王贞白传世不多的诗中颇多佳作。譬如以写景而论，其诗笔致清婉，清俊自得，每有独到之处。

11、船坚寒水破，峰峭见层峦。

12、1寸金难买寸光阴"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"可说是尽人可知的劝人珍惜光阴的格言。但对这句诗的出处有的却未提到王贞白这首诗。新版《辞源》"寸阴"条，引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事，一寸光阴一寸金。"其实，早在唐代的王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，便写了"一寸光阴一寸金"这一名句。

13、你底心是小小的窗扉紧掩，

14、桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱，一在平地一在天；若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。别人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

15、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

16、西咸这个片区，又添8所新学校，看看你家附近有没有？

17、我生待明日，万事成蹉跎。

18、从整首诗的描述来看，诗人一直是一个惜时如金、潜心求知的人。那么，他的结局又会是什么样的呢？

19、timeislikemoney,whenyouwastetime,youarewastingmoney

20、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

三、一寸光阴一寸金整首诗一年级下册课文

1、因此也诞生了很多关于劝读的诗词，或俗语，譬如朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”；苏轼的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”；以及俗语里的“刀不磨要生锈，人不学要落后”......

2、惜因年久散逸，《全唐诗》中仅存王贞白诗1卷计73首(包括“补遗”)，今《全唐诗外编》据《文苑英华》、《唐诗品汇》、《永乐大典》等书籍增补12首及散句若干，此外据广丰县横山镇山头村王姓宗谱《三求王氏宗谱》所载，也另有10余者散逸之作，共计有近100首诗传世。

3、我达达的马蹄是个美丽的错误。

4、倘若不是因为你的双眼，

5、五代人孟宾于在《碧云集序》中把王贞白与同时期的著名诗人郑谷并称。

6、这首《白鹿洞二首·其一》，要早于元代的同恕400多年，这才是“—寸光阴一寸金”的最早出处。

7、蒹葭(jiānjiā)苍苍，

8、这个典故出自南宋。俞文豹的《清夜录》。范仲淹是北宋时期的政治家、文学家。他在杭州做知州(行政长官)时，把他的一些部下都推荐当上了官。有一个叫苏麟的人当时正受命在外巡检，没有被范仲淹注意到。苏麟就写了一首诗献给他。诗有有两句是:“近水楼台先得月，向阳花木易为春。”表面上是写自然现象，实际寓意是:在您身边的人都先得到了提拔当机会，而我没有得到重用。范仲淹理解他的心情，便为他写了一封推举信，后来苏麟也得到提升。现通常用此典故讽刺由于地位或关系亲近而优先得到便利或利益的人。

9、周情孔思：指周公孔子的精义、教导。

10、妈说要给我寄一双新鞋。

11、“一寸光阴一寸金”，寸阴，用金子比喻光阴，所谓时间宝贵，应该珍惜。这也是诗人给后人的千古名言，劝诫大家珍惜时光。也是是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，千百年来一直勉励人们、特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。

12、青青园中葵，朝露待日晞。

13、少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。

14、延伸阅读：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

15、今天，一起读读这9首诗，劝君切莫负春光，须惜少年时。共勉！

16、我不羡慕那些神仙却羡慕少年，因为青春是最令人如痴如醉的。

17、王贞白，字有道，信州永丰(今江西广丰县)人，昭宗乾宁2年(895年)登进士第，7年后始授校书郎，后退居治学著述，勤奋不辍，不复出仕，其品德和学问均为时人推祟。他文思敏捷，才华卓绝，是晚唐颇负盛名的诗人。

18、参考资料来源：百度百科——白鹿洞二首

19、神韵田园聚，心声笔墨端。

20、“读书不觉已春深”，诗的首句诗人讲述了自己专心读书，以至于不知不觉中春天又快过完了。他觉得时间过得太快了，根本不够用，于是就感慨道“一寸光阴一寸金”，“一寸光阴”指时间极短，诗人以金子喻光阴，也是在告诉我们时间宝贵，应该珍惜。

四、一寸光阴一寸金整首诗一年级朗读

1、文体是什么？是指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式，是某种历史内容长期积淀的产物，反映了文本从内容到形式的整体特点。同一类文体一定会有共同的特征。当我们从文体角度切入，就可以把握这一个文本在这一类文体中所包含的所有特征。对教学文本的解读是有边界的，这个边界就是文体的基本特征，边界不容模糊。不同的文体会有不同的特征。在写作和欣赏中，对不同文体模式，要自觉理解、有意把握和独特感受。这就是文体意识。

2、花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝，莫负人生最好的时光！

3、诗君好，白鹿洞是什么地方呀？

4、草长莺飞，丝绦拂堤，看到枝头重现的雀跃，那是春的呢喃；李白眼中的春天是：“寒雪梅中尽，春风柳上归”；白居易描摹的春天是：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；而韩愈笔下的春天是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

5、2021咸阳小升初入学流程！

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

7、今天学的诗，内含一句至理名言。道理虽浅，却受用一生。9月份是开学季，我们以此诗，送给正处于学生时代的你。

8、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

9、看万山红遍，层林尽染；

10、首句叙事。“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。

11、此诗虽不胜在技巧，却胜在感悟。这句“一寸光阴一寸金”似乎是作者随口道来，几近俚语，却是他对时间珍贵的深刻领悟，从而引发了后世读者强烈的共鸣。像这样感悟和哲理性的诗句在唐代是不多见的。

12、王贞白年纪轻轻就已如此自许，倘若在诗坛上没有一定的声誉，当不至于如此狂妄。同时，“新诗五百首”也说明了他诗的数量之多，证实了他平生的确“笃志于诗”。

13、而这其中有这么两句俗语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可以说是童子能言，父老皆知，千百年来一直勉励着世人要珍惜光阴、努力读书。

14、盛年不重来，一日难再晨。

15、专心读书，不知不觉春天过完了，

16、读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。

17、“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。

18、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

19、意思：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间慢慢飘来。

20、本期选登的两篇文章分别来自大坪小学许若黎老师和石油路小学陈相蒙老师的课后分享。以飨读者，欢迎批评指正。

五、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的意思

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2、庐山五老峰南麓有一个幽闭的山谷，相传唐代李渤兄弟曾在此处隐居读书，还养了一只白鹿。这只白鹿很通人性，能帮着主人传递信件和物品，于是人们就把李渤兄弟隐居读书的山谷称为白鹿洞。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深一作：春已深)

4、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

5、四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。

6、“文本解读是文本、教师、编者、学生、作者互相参与互相制约的五方会谈。教师要到文本解读的深入区，再到浅出区。”王崧舟教授把语文教学分成核心圈、辐射圈、外围圈。其中文本，就决定教学内容的底色。作者，是教学内容的背景。编者，提供了教学内容的课程依据。学生，决定了教学内容的最近发展区。教师理所当然地扮演着教学内容创生者的角色，是教学内容的最初发现者、最终加工者、最佳统整者、最高组织者。能将四方汇总创生为适切的教学内容的，只有教师。五方会谈的灵魂是教师。我认为，这个灵魂的存在，是为了仿佛并没有真正走进会谈场地的学生。因为，教师在解读文本，建构教学中，早已把学生纳入了这个会谈，学生决定了教学内容的起点和终点，由此教师分辨出他们的最近发展区。

7、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴(词目)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴(释义)一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴.比喻时间十分宝贵.(出处)唐·王贞白《白鹿洞二首》：“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金.不是道人来引笑,周情孔思正追寻.”《西洋记》第11回：“可叹一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.寸金使尽金还在,过去光阴哪里寻?”(示例)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.我们应珍惜时光,而不可虚度年华.

8、世人若明日累，春去秋来老将至。

9、案牍书文日日增，宝奁尘暗剑如冰。经年荒度误虚名。

10、古文｜唐诗宋词｜国学经典｜古代风俗

11、唐·王贞白《白鹿洞二首》: (其一):读书不觉已春深, 一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。 (其二):一上西园避暑亭,芰荷香细午风轻。眼前物物皆佳兴,并作吟窝一味清。

12、并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

13、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

14、倘若不是因为你的歌声，

15、这首纪游词，是宋神宗元丰七年，苏轼在赴汝州(今河南汝州)任团练使途中，路经泗州(今安徽泗县)时，与泗州刘倩叔同游南山时所作。

16、现行小学语文统编教材中，主题单元组文淡化了文体意识。就以六下四单元为例，以“理想和信念”为主题，编排的文章体裁多样，除了《十六年前的回忆》是回忆录以外，还有古诗、演讲稿和小说。在相同的主题里，在相同的语文要素之下，不同的体裁就应有不同的解读方法。例如《古诗三首》中，三位诗人借咏叹马、石灰、竹石，三个极具民族文化的意象，用“粉身碎骨”“千磨万击”等高度凝练的语汇来表达自己的人生志向。如果将古诗这一文体解读，与之前的回忆录解读相混淆，那就贻笑大方了。

17、到了晚唐，一个叫王贞白的年轻人效仿李渤，来到了白鹿洞隐居读书，于是就诞生了这样一首诗：

18、后来，这句诗经过《增广贤文》的应用与改编，就变成了现在的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

19、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。这句诗出自唐代诗人王贞白的《白鹿洞二首》。原诗：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。诗意：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。诗人简介：王贞白，字有道，号灵溪，信州永丰(今江西省上饶市广丰区)人，唐末五代十国著名诗人。主要成就：王贞白著有《灵溪集》7卷行世，《灵溪集》收录了王贞白自选的诗作300篇以及文、赋、自序等。

20、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是唐代王贞白所写，意思是一寸光阴和一寸黄金一样昂贵，而一寸黄金却买不到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。《白鹿洞》全诗内容为：

六、一寸光阴一寸金整首诗

1、莫如千日醉，枕月绝嚣闻。

2、可见，真正有知识的人，是经得起反复的考验的。

3、苏轼“爱”韩愈，杜甫“粉”李白：诗人追星欢乐多

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"可说是尽人可知的劝人珍惜光阴的格言。但对这句诗的出处有的却未提到王贞白这首诗。新版《辞源》"寸阴"条，引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事，一寸光阴一寸金。"其实，早在唐代的王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，便写了"一寸光阴一寸金"这一名句。读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

5、“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”

6、“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们，特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。

7、恰同学少年，风华正茂；

8、撰稿：李毅黄丹许若黎陈相蒙

9、可你知道吗，这里的“一寸光阴一寸金”其实出自于一首诗，而且和它搭配的也不是“寸金难买寸光阴”。

10、从古至今，无论是探索知识，还是求取功名，都绕不开读书这个途径。

11、◎鲂鱼肥美知第既饱欢娱亦萧瑟。

12、王贞白平生作诗很多，亦颇自负。他的《寄郑谷》诗道：“五百首新诗，缄封寄与谁？只凭夫子鉴，不要俗人知！火鼠重烧布，冰吞乍吐丝。直须天上手，裁作领中披。”

13、铺锦南疆卫，增辉塞北坛。

14、唐·王贞白《白鹿洞二首》：

15、(编者按)读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。《统编小学语文文本解读与案例分析》系列讲座网络课程学习转眼已到最后两期。

16、(每天加两首，更上一层楼)

17、◎在玉米地的中央/我就是一位青春的将军/看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞/果实就藏在红缨子和绿剑之下/露出它们的牙齿/我们能读懂它们的语言

18、另外，这首诗中的白鹿洞，是中国古代著名的白鹿洞书院，与岳麓书院、石鼓书院和应天府书院并称“天下四大书院”，白鹿洞书院是这四大书院之首。

19、次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。

20、十首诗词，堪称“古代版”心灵鸡汤

1、◎天下风云出我辈，一入江湖岁月催。

2、热烈掌声有请我们今天的诗君—舜华。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

4、孑孓、仄亾、片爿：这些汉字天生一对，你认识多少？

5、品一首诗词，与古人邂逅

6、◎山中何事，松花酿酒，春水煎茶。

7、这是唐末五代十国著名诗人王贞白的一首写诗人自己的读书生活的诗，也是一首惜时诗。诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

8、◎“待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这是一个儒生屡次名落孙山之后发出的誓言。多年以后，这个儒生实现了自己的这个杀气腾腾的誓言，真的做到了“我花开后百花杀”，于是，将近八百万人在他的屠刀下丧生，还有数十万人被他的部下大快朵颐……

9、◎所谓清欢，是一种由繁到简、由简至繁，由浓到淡、由淡至浓的过程。清欢，就是可以从一本繁杂的书里，读到简单的意味；也可以从一本浅薄的书里，读出许多深刻的内涵。清欢，就是可以将一杯浓茶，品出淡泊的凉意；也可以将一杯白开水，喝成一种至雅的凄美。无论是为物所困，还是为情所扰，抑或是为凡尘所累，都要学会放下，学会宽解。唯有心静，才可以品出清欢；唯有淡定，才可以享受清欢。在萦回的生命中，只要找到心灵的方向，多少曲折的道路，都可以海阔天空；多少繁芜的过程，都可以风轻云淡。

10、"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"可说是尽人可知的劝人珍惜光阴的格言。但对这句诗的出处有的却未提到王贞白这首诗。新版《辞源》"寸阴"条，引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事，一寸光阴一寸金。"其实，早在唐代的王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，便写了"一寸光阴一寸金"这一名句。

11、如今的我们，或许已经过了读书求学的阶段，但“腹有诗书气自华”的道理却始终适用。书读得多了，不仅可以提升我们的能力，还会让我们的气质、谈吐和胸襟都发生改变。

12、“契合文体”“回归课程”两个文本解读策略讲座中，王崧舟教授强调教师要具有文体意识，才能精准、高效、有界地解读文本。要回归课程，围绕文本实现教师、学生、作者和编者的视界融合，文本解读才能做到深入浅出。文本解读的关键在教师。

13、“周情孔思”就是周公礼法、孔子儒学，而在诗中乃泛指经史之学。

14、分散逐风转，此已非常身。

15、道人：指白鹿洞的道人。

16、60句桃花诗词，惊艳了整个春天

17、公去卿来权有径，诗酬词和梦无凭。人生最苦费营营！

18、选自王贞白的《白鹿洞二首·其一》。原文：《白鹿洞二首·其一》(作者)王贞白(朝代)唐读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

19、公元895年，王贞白参加科举考试，考中了进士，当时和他一起中进士的还有二十四人，后来有人怀疑这次考试有黑幕，于是纷纷向上举报。碍于舆论的压力，朝廷只得推翻之前的进士名单，重新出题进行复试，最终只有十一人中举，其中就包括王贞白。