127句描述青年人勇于担当的诗句古诗精选句子

一、描述青年人勇于担当的诗句

1、②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

2、(6)对作者的作用：①表明作者的观点/情感/态度②深化作者情感

3、以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。

4、⑤这首诗/颔联/这篇文章表现出“戍边将士”怎样的精神风貌？请作简要分析

5、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

6、知识点5：解答鉴赏诗歌人物形象题的3大步骤

7、华江公司青年员工朗诵诗歌《建党百年党旗高高飘扬》，深情回顾党的奋斗历程，热情讴歌党的光辉事迹，让党旗高高飘扬在每个华江人的心中。

8、每一个追梦的姿态，都将被定格为历史；每一滴奔跑的汗水，都将浇灌出未来。

9、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

10、似黄粱梦。辞丹凤。明月共。漾孤篷。官冗从。怀倥偬。落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用。忽奇功。笳鼓动。渔阳弄。思悲翁。不请长缨，系取天骄种。剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐。目送归鸿。

11、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——民国·鲁迅《自嘲》

12、死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东。

13、为充分展示我校学子在重大疫情面前的家国情怀和使命担当，鼓励同学们拿起手中的笔，记录这场生命健康保卫战！

14、③物象：狭义：事物形象。广义：一切事物形象(事物形象和意象)

15、泥犁拔舌自担当——宋·释绍昙·《偈颂一百零四首》

16、没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来武汉加油！中国加油！

17、我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。恰逢我们党的百年华诞，中建一局各级党组织以诗歌赞美党的伟大成就，以朗诵讴歌党的伟大光荣。

18、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

19、有人情不自禁的问：“2020可以重启吗？”这个问题引起了许多共鸣，而答案毫无疑问。2020无法重启，离去的人已经离去，活着的人只能共勉。丰子恺曾经说过：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”20请不要被眼前的困境打倒，20请继续加油。未来会有怎样的风雨，我们无从知晓，我们能做的，只有勇敢前行，人生只有一次，没有彩排，2020终会好的。

20、32021高考备考——18个文言虚词归纳(下)

二、描述青年人勇于担当的诗句古诗

1、释义：作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。

2、诗句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

3、武汉，加油！我们与你约定，待到桃红柳绿时，我们一起游黄鹤楼，一起吃热干面，一起看滚滚长江向东流，一起……

4、天下兴亡，匹夫有责——清·顾炎武《日知录·正始》

5、幸福=实际获得/期望获得，这个分数值越大，幸福感越强。幸福都是奋斗出来的，在新学年开学之际，希望青年教师在奋斗中追求幸福。我对青年教师提三点希望。

6、出自南北朝鲍照的《代出自蓟北门行》

7、⑤景物形象：就是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物，即意象。意象是指诗人为抒情或言志而精心挑选的客观自然景物(山川草木、日月星辰、亭台楼阁、名胜古迹等)，但这些客观物象加入诗人的主观情意之后，便成了诗词中的意象。

8、投躯报明主，身死为国殇。

9、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——中国近代·谭嗣同《狱中题壁》

10、(5)渲染人物心情、心理活动

11、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！

12、用黄金、白玉装饰的宝刀，到了夜间它的光芒穿透窗户，直冲云霄。大丈夫五十岁了还没有在沙场立功，手提战刀迎风独立傲视天下。我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。

13、人物形象：身份、外貌、性格、拼搏、奉献、职责、品质、大爱、情绪。

14、只化青春成利剑，义无反顾闯妖窝。

15、早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——出自宋代：陆游《书愤五首·其一》

16、孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

17、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

18、(6)送别怀人诗中描述人物形象的形容词：

19、(9)其他概括人物性格、形象、品质的常用词语

20、我已经厌倦了官宦生涯，真想到江湖间种桔游憩。你们二位都是东南的名流，胸藏万卷诗书前程无比。让我尝试着为你们出谋划策：不要学李广在南山闲居射虎，去当个“富民侯”才最为相宜。

三、青年勇于担当的古语名言

1、借助故事情节烘托、作者及他人的介绍或评价

2、(3)怀古咏史诗中描述人物形象的形容词：

3、交代人物，突出特点，展现人物性格品质。

4、激发爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，将满怀忠诚、毕生所学倾注到实现伟大梦想的坚实步伐中，就一定能创造无愧于时代、无愧于人民的成绩，在祖国大地上矗立起知识分子的时代丰碑。

5、数字化、网络化、智能化大趋势下，我们既面临着差距和挑战，更面临着千载难逢的历史机遇。唯有只争朝夕、抢抓机遇，才能让历史性交汇期产生同频共振。

6、译文：看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。也希望战友们能如杜根一样忍死待机完成变法维新的大业。我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。

7、①这首诗/颔联/这篇文章塑造(刻画)(刻画)了怎样的人物形象/抒情主人公形象/主人公形象/XX(物象或人象)形象？(是如何塑造(刻画)的/在塑造(刻画)形象时主要运用了哪些表现手法？)寄寓了诗人怎样的感情？请结合文章/本诗/首联简要赏析。

8、环境恶劣、勤俭艰苦、不畏辛劳

9、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——出自清代：林则徐《赴戍登程口占示家人二首》

10、作为一个有志的社会青年，我们应该从身边的小事做起，不断强化自己的责任意识，环保意识，使责任观念、环保观念深入人心，为守护好绿水青山做力所能及的贡献，可以是捡起地上一片垃圾、可以是在外出旅行时赏花不摘花、也可以是节约用水用电用纸、还可以是“光盘行动”。我们现在生活在一个和平年代、幸福的年代，但环境问题随着经济的发展在日渐加重。因此，推动生态文明建设，建设美丽中国，既是顺应时代的召唤，也是人民群众的热切期盼，我们更应该做一名有责之人，做绿水青山的守护者。

11、奋斗百年路，启航新征程。三公司、五公司、安装公司青年员工以《风雨百年》歌颂我们党百年来初心不变，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴取得的伟大成就。

12、(2)边塞军诗中描述人物形象的形容词：

13、孤独寂寞、幽怨愤慨

14、译文：你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！

15、提供环境和背景作用。它通常表现为通过多个意象组成群，为人物的活动提供环境和背景。

16、圆梦的目标越接近，越要爬坡过坎；对美好生活的向往越热切，越要拼搏奋斗。

17、对标补短，奋发有为。2020年即将结束，新的一年即将来临，我们要紧盯年度各项工作目标，以分析问题的智慧和采取行动的勇气，优化资源配置，奋力冲刺、主动作为、创先争优。甩开膀子、撸袖实干，做好传承、挖掘、创新，出新点子、新思路，推动个人路线更好服务政治路线。

18、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

19、危机，也是契机，生活，就是功课。我们需要‍学习的第一课，是生命。人人都知道生命是宝贵的，然而却只有在即将失去时才后悔没有好好珍惜。我们都知道“时间就是生命”生命是由无数个微小的瞬间组成的，珍惜生命则在于无数个细微的行为。

20、5000多年浩瀚文明的滋养，上百年精神谱系的浸润，从历史中孕育的中华文化，必将焕发出更加迷人的魅力和风采。

四、描述青年人勇于担当的诗句有哪些

1、感叹年华易逝、老而无成

2、即使相隔两地之远，也有许多医护人员主动请缨匆匆的赶去救援。你们在一线工作，整天穿着防护服，汗水浸透了你们的衣裳，口罩也在你们脸上留下了深深的勒痕，无论战斗多么艰难，你们都会坚持到底，因为你们知道，这是信仰，这是使命.....

3、(1)对人物的作用：①交代人物活动的背景/社会环境，点明事件发生的时间和地点。②揭示人物心境③表现人物性格④为刻画人物做铺垫⑤点明人物的身份/地位/心理特征⑥渲染气氛，烘托人物情感和思想⑦使人物形象更加丰满、鲜明⑧该形象具有XX象征意义，是XX类社会形象的典型代表。⑨衬托出XX人物(诗人/其它人物形象)的XX形象

4、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——出自宋代：陆游《病起书怀》

5、美好前景不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。新征程上，我们要以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。

6、季子正年少，匹马黑貂裘。

7、思念、关切、牵挂游子/丈夫

8、在中建一局“建证力量建证匠心迎七一庆百年”大会上，一局青年以慷慨激昂的党史故事、感人至深的情景剧、荡气回肠的歌曲和恢弘磅礴的朗诵，抒发对党的赤诚之心。

9、《论语》记载孔子日常生活与习惯的内容集中在《乡党》篇中，其中“朋友死，无所归，曰‘于我殡。’”这段，充分表现出孔子的担当精神。

10、人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连。2020年是极不平凡的一年。从积极推动抗疫国际合作到提出促进世界经济复苏一揽子中国方案，从坚定维护多边主义到合力应对气候变化，从高质量共建“一带一路”到引领全球减贫合作，中国奋楫破浪，坚毅前行，以实际行动推动构建人类命运共同体。在人类前途命运面临重要抉择的关键时刻，中国站在历史正确的一边，始终坚持做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，同各国一道，携手创造人类更加美好的明天。

11、从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。

12、表情达意方面的作用，这是最主要的作用。如“江中扁舟”“月落乌啼”传达出诗人“羁旅之苦”，“空城落花”传达出作者“对国力衰微的哀叹”及“一腔爱国之情”。

13、关于青年使命与担当的诗句

14、借助典型环境(物象)衬托、

15、(①)适用于文首、文中段落作用(②)适用于任何位置段落

16、一是从小事做起，干好本职工作，落实请销假制度，力求高标准；二是爱岗敬业，乐于奉献，不讲价钱，加班加点干好突击任务及急难险重工作；三是有所作为，提高服务意识，不推诿扯皮，尽心尽力圆满完成领导临时交办的任务。

17、(反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死)

18、同舟共济战疫情，小辈逆行杀恶魔。

19、疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如蝟，角弓不可张。

20、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

五、关于青年担当的诗句和名言警句

1、释义：宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！

2、厌恶战争、渴望和平

3、3高考备考——散文化小说知识点总结

4、白话文释义：年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

5、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐欤？”曰：“可”。

6、莫等闲，白了少年头，空悲切。

7、(2)文中：①照应题目②总结上文/呼应③照应上文/开头④承上启下⑤领起/引起下文/为下文作铺垫⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣/激发读者思考

8、杜小康家从油麻地最富有的一家变得一贫如洗，但杜小康并没有气馁，而是勇敢地承担起了家庭的责任，他坚信一切会变好的，他去做每一件可能会让他家变好的事情。杜小康挎着一只大柳篮，在老师和同学们的目光下，在学校门口卖起了零食和小玩具……杜小康停学，他帮助爸爸划着小船，离开家乡到五百里以外的芦苇荡里去放鸭。

9、会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。刀剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。雄关漫道真如铁而今迈步从头越。

10、跨上英俊的战马宝刀佩在身边，策马翩翩地飞驰翻越陇山之颠。自小衷心地希望献身国家危难，哪把高官与厚禄耿耿挂于心间。置身于万里之外乡情化为梦境，眼望那边地明月激起阵阵怀恋。祝愿亲爱的战友早早扫清顽敌，边庭无事早归来切莫再经秋天！

11、待从头，收拾旧山河，朝天阙。

12、落日雄浑，边境上战争的烟尘涌起，秋高气爽，金兵大举进犯我领地。看我雄壮的十万大军奋勇迎敌，江面上排列的战舰如高楼耸立。谁说苻坚的士兵投鞭就能截断江流，想当年昌顿谋杀生父，响箭上染满血迹，佛狸南侵在风雨中节节败退，最终也死在他自己的亲信手里。

13、希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。

14、百年风雨兼程，初心历久弥坚。回望党的历史，红色基因永不褪色、党的事业代代相传。一公司青年员工演绎情景剧《百年从此启航》，讲述一百年前，我们党从南湖启航，从此团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就。

15、出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

16、豁达超脱、积极乐观

17、知识点9：解决物象(意象、景物、物象)的内涵/含义/特点/形象的问题

18、凄苦哀怨、思念亲人/家乡

19、仲夏之日，万物并秀。在这个美好的季节里，五公司在于都开展“学党史感党恩跟党走”主题党日活动，庆祝中国共产党成立100周年，员工代表朗诵《光辉之路》为党的百年华诞献上最诚挚的祝福。

20、②人物形象：抒情主人公(作者/诗人)形象、主人公形象、其他人物形象

六、描述青年人勇于担当的诗句

1、出自：唐代·戴叔伦《塞上曲二首·其二》

2、青年教师作为学校未来发展的希望，是一支充满活力，思维活跃，朝气蓬勃的力量。为了解青年教师的心声，鼓励他们不断进取，勇于创新，专研业务，9月15日我校召开了以“做勇于担当、奋力开拓的青年人”为主题的青年教师座谈会，二十余名青年教师参加了会议。

3、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

4、当每一个平凡生命的创造精神、奋斗韧劲前所未有迸发出来，涓滴之水汇聚成不可阻挡的时代洪流，中华民族的逐梦征程将所向披靡，新时代中国的前途将不可限量。

5、武汉，加油！我们在你身边！普通百姓都关注着你们的情况，当你们的感染确诊的人数增加了，我们感到揪心、难过，甚至吃不下饭、睡不着觉。当发现你们疑似病例在减少，我们又高兴的蹦起来，跳起来甚至激动的流下眼泪。“勤洗手、多通风、少出门、戴口罩”已成为我们的新歌谣。放心吧，我们支持你！

6、知识点8：诗歌、散文、小说：物象形象的常见题型：

7、(①)适用于文首、文中段落作用/适用于任何位置段落(②)适用于任何位置段落

8、三是希望你们守护一方学子，风雨无阻，筑梦远航。奋斗是艰辛的，但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福。

9、(7)借景抒情/即(事)景抒怀诗中描述人物形象的形容词：

10、译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

11、卖来卖去无人买，我不担当与阿谁。

12、推诚结仁爱唐李白《赠从弟宣州长史昭》仁爱终始被江堧宋杨无咎《水调歌头·帝里记当日》仁爱浃生民宋郑达可《满庭芳·肥绽梅红》仁爱久悬溪上月唐贯休《送郑使君》

13、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳

14、我坚信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！

15、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。

16、②指出诗中某种意象的含义

17、少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。轻盖拥。联飞鞚。斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮。吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。乐匆匆。(闲呼一作：间呼)

18、③全诗重点写了某一意象，在描写上有何特点？

19、此次活动共收到115篇作品，由于篇幅有限，下面选登我校学子部分优秀作品：

20、知识点6：解决如何塑造人物形象的问题。(即如何塑造(刻画)的/在塑造(刻画)形象时主要运用了哪些表现手法？)此处形象指：非诗人形象

1、我们需要学习的第三课，是敬畏。病毒究竟从何而来？目前，尚无达成共识的权威解释。而对于十七年前的非典和这次的新型肺炎，专家的共识是认为同人类食用野生动物有关。表面上看，这是人类的贪婪——欲望，使人疯狂。然而，从根本上来讲，使人疯狂的，不是欲望，而是骄傲。放眼看去，无论是对自然的掠夺，还是对同类的残害，不都源于自己的骄傲吗？骄傲，便以为自己可凌驾于一切法则之上。正如这场看不见硝烟的战争中，那些拿自己的生命他人的健康开玩笑的，是可耻的“无所畏惧”而那些明知自己将要面临的严峻考验却依然挺身而出的，才是勇敢的“有所作为”。

2、不满现实、怀才不遇

3、(2)对情节的作用：①推动情节进一步发展②使情节波澜起伏③丰富故事情节④暗示故事情节⑤交待了/概括小说情节。

4、(2)人物形象塑造方法

5、白话文释义：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。

6、幽怨孤独、孤苦无依、天涯怀人(思念家乡、亲人)

7、出自明代戚继光的《望阙台》