关于老师的名言警句【精选59句】

一、关于老师的名言警句

1、1孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

2、1师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

4、上课时，老师提问：“道教的创始人是谁？”某同学大声答到：“老子！”

5、1有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

7、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

9、燃烧自己，照亮别人。

10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

11、1倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12、 片言之赐，皆我师也。

13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干十年树木百年树人教诲如春风，师恩似海深。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花片言之赐，皆我师也吐尽心中万缕丝，奉献人生无限

14、1让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

15、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

16、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。

17、师者，人之模范也。——扬雄

18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

19、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

20、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

二、

1、 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

2、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐

3、1没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

6、5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

7、1有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

8、1心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

9、1在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

10、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。

11、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

12、1诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

13、10扬黄牛精神，做平凡工作。

14、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。——佚名

15、1天荒地老，教师的童心不泯。

16、1教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

17、1)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。2)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。3)业精则名，德高则馨。4)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

18、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

19、以德感人，为人师表。

20、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯

三、

1、解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、1教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。——佚名

4、 扬黄牛精神，做平凡工作。

5、佚名你不要以为机会像一个到你家里来的客人，他在你门前敲着门，等待你开门把它迎接进来，恰恰相反，机会是一件不可捉摸的活宝贝，无影无形，无声无息，假如你不用苦干的精神，努力去寻求它，也许永远遇不着它

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

8、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

9、1人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

10、1每一个学生都是好学生。

11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

12、1和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

15、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

17、1心灵塑造的最佳工程师。

18、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

19、一位好老师，胜过万卷书。